Наряду с физическим воспитанием ребенка, перед взрослыми стоит задача развития у малыша способности логически мыслить, самостоятельно принимать решения, находить выход из затруднительных ситуаций. Помочь родителям решить поставленную задачу призваны игры-головоломки.

Для развития ребенка, важно не только изучить информацию об окружающем мире, но освоить ее, разделить на главную и второстепенную, на частное и целое. Цель развивающих игр, к которым относятся ребусы, головоломки, логические задачи – помочь малышу развивать линейное и пространственное мышление, логику, воображение, координацию движений, мелкую моторику.

Головоломки: понятие и виды

К головоломкам относятся особые задачи и загадки, при решении которых проявляется смекалка, сообразительность, нередко интуиция. Для объёмных игр требуется понимание пространственно-логических связей. Русское значение – «сломать голову», полностью передает суть любой игры-головоломки.

Каждая из подобных игр относится к одной из следующих групп.

Настольные игры головоломки – это печатные, механические или игры с предметами.

• Печатные игры: кроссворды, в том числе японские, ребусы, Судоку, Какуро, лабиринты.
• Механические: кубик Рубика, змейка, пазлы, пятнашки.
• Игры с предметами, где используются спички, монеты, карты.

Устные головоломки. Для решения этих задач требуется сообразительность и логика. Это загадки, разные виды шарад, логические парадоксы.

С распространением компьютеров широкое применение получили компьютерные и онлайн-игры-головоломки. Детям предлагается большой выбор игр на планшетах, смартфонах, ноутбуках. Компании, выпускающие онлайн-игры, подстраивают их под целевую аудиторию.

Существуют специальные игры для мальчиков, например, головоломки-стратегии, есть предложения и для девочек. Есть игры для детишек 3 — 4 лет, которые только осваивают азы компьютерной грамотности, и для школьников.

Представлены и игры на двоих детей – это головоломки спортивного, состязательного характера. Большой выбор мини-игр для телефонов, где головоломки занимают одну из лидирующих позиций.

Польза головоломок

Все родители мечтают о том, чтобы их ребенок вырос не только физически здоровым человеком, но и был творческой, гармонично развитой личностью с высоким интеллектом. Именно развитию интеллектуальных и творческих способностей помогают игры-головоломки для маленьких детей в первые годы жизни. У детей вырабатывается также много полезных качеств характера.

• Настойчивость, стремление добиться поставленной цели. Не секрет, что многие головоломки нельзя решить с первого раза. Чтобы добиться результата, малыш должен проявить силу характера, настойчивость, довести дело до конца. Эти качества характера очень помогут крохе во время учебы в школе и в дальнейшей жизни. 
• Развитие логического мышления, выстраивание смысловых цепочек для решения задач, формирование пространственного мышления и тренировка памяти. Так, собирая кубик Рубика, малыш должен мысленно представлять результат своих усилий, предвидеть, куда приведут его действия. Такие игры вырабатывают самостоятельность, креативность мышления.
• Развивается творческое начало, чувство прекрасного, понятие эстетики и порядка. Особенно этому способствует собирание пазлов. Малыш из кусочков собирает целое изображение, уделяет пристальное внимание мелким деталям. При сборке картинки из отдельных деталей, необходима аккуратность и чистоплотность: раскиданные по комнате кусочки головоломки не дадут добиться искомого результата.
• Мелкая моторика пальчиков рук, координация движений. При решении многих задач, например, собирание пазлов, ребенку требуется пальчиками брать мелкие детали. Такие движения способствуют развитию мелкой моторики. Непоседа должен также учиться координировать свои движения, чтобы от неловкого взмаха рукой не рассыпалась почти готовая картина, собранная из разрезанных частей.
• Грамотность, изучение математических основ. Для решения ребусов, шарад, кроссвордов малыш должен расширять свой словарный и интеллектуальный багаж. Играя со взрослыми, кроха учится новым словам, понятиям, осваивает азы грамотности.

Компьютерные игры также развивают все эти качества и способности, но необходимо ограничивать время пребывания ребенка за компьютером: малыш не должен сидеть часами за ним, согнувшись . Родители должны контролировать время ребенка и сам игровой процесс.