Формирование универсальных учебных действий:

Личностные УУД:

• развивать учебно-познавательный интерес к учебному материалу;
• включение учащихся в деятельность на личностно-значимом уровне;
• осознание ответственности ученика за общий результат команды.

Регулятивные УУД:

• принимать и сохранять заданную учебную цель;
• планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей;
• оценивать правильность выполнения действия;
• вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учёта характера сделанных ошибок;
• взаимодействовать со взрослыми и со сверстниками в учебной деятельности, адекватно воспринимать предложения сверстников и педагога.

Познавательные УУД:

• обобщать полученные знания;
• осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме;
• владеть интонационным высказыванием;
• овладевать логическими действиями анализа, сравнения, синтеза и обобщения;
• устанавливать причинно-следственные связи;
• осуществлять работу с графической информацией, обнаруживать пробелы в информации;
• владеть рядом общих приёмов решения поставленных задач.

 Коммуникативные УУД:

• слушать собеседника;
• задавать вопросы;
• контролировать действия партнёра;
• эмоционально позитивно относиться к процессу сотрудничества.

Оборудование: компьютер, музыкальная колонка, конверты с заданиями, пиктограммы, шариковые ручки, ведомости для подсчета баллов.

Ход мероприятия:

Играет музыка, под которую заходят команды.

Логопед приветствует ребят и жюри. Капитанам команд даются конверты с заданием, где зашифровано название и девиз команды.

Логопед: название 1 команды – «Умники», девиз команды - «Земля освещается солнцем, а человек знанием». 

Название 2 команды – «Знатоки», девиз - «Не пером пишут, а умом».

Пожелаем нашим командам блестяще выступить и покорить своими знаниями жюри.

Жюри произносит напутственные слова:

     Пусть острей кипит борьба,

     Сильней соревнование.

     Успех решает не судьба,

А только ваши знания.

1.Конкурс  «Разминка».

Логопед: этот конкурс отличается своей стремительностью! За каждый быстрый и правильный ответ команда получает 1 балл.

(Вопросы командам чередуются, музыкальное сопровождение)

1.Какие знаки ставят в конце предложения? (Точку, вопросительный знак, восклицательный знак, многоточие).

2. С какой буквы пишется первое слово в предложении? (С большой буквы).
3. Как обозначают звуки на письме? (Буквами)
4. На какие две группы делятся буквы русского алфавита? (На гласные и согласные).
5. Что знаете о звуках [ч], [щ], [й]? (Они всегда мягкие).
6. Может ли слог состоять из одной буквы? (Может, если это гласная).
7. Как узнать, сколько в слове слогов? (Сколько гласных в слове, столько и слогов).
8. Что вы знаете о звуках [ж], [ш], [ц]? (Они всегда твердые)

9.Что такое алфавит? (Это все буквы, расположенные по порядку)

10. С какой буквы пишут имена и фамилии людей, клички животных? (С большой буквы)
11. Как отличить гласный звук от согласного? (При произнесении гласных звуков воздух не встречает преграды во рту).
12. Какие буквы не обозначают звуков? (Твердый знак, мягкий знак).
13. Почему звук [й] слога не составляет? (Это согласный звук).
14. На какие вопросы чаще всего отвечает подлежащее? (На вопросы «кто?» и «что?»).
15. Конкурс «Путаница»

Логопед: в этом конкурсе за каждый правильный ответ  команда получает 1 балл.

Логопед выдает командам задание в конвертах. 

Логопед: Командам необходимо прочитать стихотворение К.Чуковского «Путаница». Разделить его на предложения, поставить знаки препинания (команды выполняют задание под музыкальное сопровождение).

3. Конкурс, состоящий из 2-х частей

Логопед: 

Итак, не будем бить баклуши.

Вы засучите рукава.

Задания приготовьтесь слушать,

Чтоб не кружилась голова.

 1 часть конкурса: «Доскажи фразеологизм» 

Логопед: за каждый правильный ответ команда получает 1 балл.

Я начинаю, а вы закончите фразеологизм (музыкальное сопровождение).

А) Дружнее этих двух ребят

На  свете не найдешь.

О них обычно говорят:

(Водой не разольешь)

 Б) Мы исходили городок

Буквально (вдоль и поперек)

В) И так  устали мы в дороге,

Что еле  волочили ноги.

Фальшивят, путают слова,

Поют (кто в лес, кто по дрова)

 Г) Товарищ твой просит украдкой

Ответ списать из тетрадки.

Не надо! Ведь этим ты другу

Окажешь (медвежью услугу).

2 часть: «Отгадай фразеологизм» 

Логопед: за этот конкурс каждая команда получает по 3 балла.

Логопед выдает конверты с заданием.

Логопед: каждой команде необходимо будет отгадать ребус, в котором зашифрован фразеологизм и объяснить как вы его понимаете (музыкальное сопровождение при выполнении задания). 

(Два сапога – пара. Дело в шляпе.)

4. Конкурс «Спеши ответить»

Логопед: каждая команда  за быстрый ответ  получает 3 балла, за медленный – 2 балла. Я поочередно буду читать по одной подсказке лексического значения слов каждой команде, а вам необходимо будет догадаться о каком слове идет речь.

1. Из-за него начинается вражда. Когда тесно, то ему негде упасть (Яблоко)
2. Он бывает насущный, бывает чужой. Он дружит с солью. По-немецки «брод» (хлеб)

3.Не цветы, а вянут, не ладоши, а ими хлопают, не белье, а их развешивают. (Уши.)

4. Его вешают, задирают и всюду суют. (Нос.)
5. Его рискуешь проглотить, за него тянут, на нем что-то вертится, его держат за зубами. (Язык.)
6. Ее толкут в ступе и носят решетом, набирают в рот, а иногда выходят из нее сухими. (Вода.)
7. Конкурс «Мое настроение»

Логопед: каждая команда за интонационность выполнения задания получает 3 балла.

Команды выбирают по 5 человек, которым необходимо прочитать стихотворение А. Барто «Идет бычок качается», но не так, как вы обычно читаете, а словно:

– Вы рассердились (логопед выставляет на доску пиктограмму)

– Вы обрадовались (выставляется пиктограмма)

– Вы испугались (выставляется пиктограмма)

- Вы расстроились (выставляется пиктограмма)

- Вы удивляетесь (выставляется пиктограмма)

6. Конкурс «Эрудиты» 

Логопед: за правильный ответ команда получает  2 балла (выполнение задания под музыкальное сопровождение).

Каждой команде дается задача в конвертах:

1.Отделите плод от растения:

СОШИСНШАКА (сосна, шишка)

2. Растворите белое в прозрачном:

СВОАДХАРА (вода, сахар)

7. Конкурс «Капитаны»

Логопед:  капитанам было домашнее задание – выучить скороговорки. За скорость и правильность произнесения скороговорки  капитаны получают по 3 балла.

Выдаются конверты со скороговорками. Ребята проговаривают скороговорки.

8. Подведение итогов КВН.

Слово предоставляется председателю жюри.

Награждение ребят грамотами и дипломом победителя.