Многие специалисты считают, что ребенок уже в четыре года должен полностью выговаривать все звуки. Случается так далеко не всегда – малышу некоторые из них даются непросто. Чаще всего трудности ожидают при попытке осилить букву «р», которая считается одной из самых сложных в артикуляции. Родители нередко пытаются самостоятельно справиться с проблемой, совершая немало ошибок, которые потом специалистам приходится исправлять. Перед тем как научить ребенка говорить букву «р», следует ознакомиться с рекомендациями логопедов, изучить все правила обучения, разобраться в специальных упражнениях.

В каком случае произношение «р» считается неправильным

Многим родителям отлично известно, что с этим звуком приходится бороться дольше всего, причем без помощи специалиста иногда обойтись не получается. Ошибка, которую часто совершают взрослые члены семьи, – не принимают необходимых мер, если у малыша не получается выговаривать букву и он пытается заменить ее более простыми звуками. Не следует ожидать, что со временем все пройдет – чаще всего этого не случается.

Насторожиться и немедленно отправиться к логопеду рекомендуется в таких случаях:

• выговаривая слово, букву «р» малыш пропускает;
• произносится нужный звук гортанно, с небольшим акцентом, как во французском языке;
• ребенок проглатывает окончания в словах, особенно если в них присутствует «трудная» буква;
• кроха пытается поступить просто – заменить похожими звуками («л», «в»).

Чтобы научить свое любимое чадо говорить правильно, рекомендуется предварительно выяснить основную причину появления проблемы. Нередко случается, что достаточно устранить фактор, чтобы развитие разговорной речи значительно улучшилось.

Причины отсутствия правильного «р»

Есть несколько причин, провоцирующих сложности с развитием речи малыша. Некоторые из них у родителей получится устранить своими трудами в домашних условиях, для борьбы с другими придется обратиться к специалисту.

В любом случае, самостоятельно выяснять причину не рекомендуется. Лучше посетить логопеда, который поможет ее определить, порекомендует, какие меры предпринять, объяснит, какие упражнения будут наиболее эффективными.

Индивидуальное строение уздечки

Плохое развитие уздечки языка нередко становится причиной затруднений речи, часто пресекает все усилия малыша правильно выговаривать слова. Дефект не позволяет достать языком до верхнего неба, что препятствует воспроизведению звуков. Только специалисту под силу определить степень проблемы, логопед также решает, как воздействовать на проявление. В особо сложных случаях проводится хирургическое вмешательство.

Плохое развитие артикуляционного аппарата

При слабой работе мышечной ткани развитие речи также происходить будет с затруднениями, появится горловое произношение звука «р». Помочь здесь способны только специальные упражнения, которые проводить можно дома, предварительно проконсультировавшись с логопедом.

Проблемы в речевом слухе

Нарушения речевого слуха также приведут к проблемам с речью. Неправильное воспроизведение слов – не повод для смеха, с забавным произношением бороться нужно немедленно, иначе на исправление дефектов уйдет немало усилий и времени.

Неправильный прикус зубов

Если у малыша нарушен прикус, воспроизведение некоторых букв принесет немало сложностей. В первую очередь необходимо навестить логопеда, затем – стоматолога. Обычно после устранения дефекта происходит активное развитие речи.

Неправильное речевое дыхание

Один из дефектов, напрямую связанный с произношением – неправильный поток воздуха во время дыхания (при дизартрии, заболеваниях дыхательных путей). Исправлять проявление придется рядом упражнений, которые разрабатываются врачом индивидуально. Цель гимнастики – исправление нарушенного дыхания.

До какого возраста это должно исправиться

Зависят сроки исправления дефектов речи от причины, которая спровоцировала их проявление. Если серьезных нарушений нет, родители своевременно отреагировали на проблему, обычно к 4-5 годам малыш свободно разговаривает, произносит все звуки. Запоздание с визитом к логопеду, неправильное проведение занятий или их отсутствие приведут к тому, что на борьбу с дефектом уйдет несколько лет.

Когда нужна коррекция

Необходимо немедленно обратиться к специалисту, если ребенок не говорит или неправильно произносит букву «р». Логопед установит причину, поможет составить поэтапно индивидуальные занятия. Советоваться с врачом нужно регулярно – это позволит своевременно определить допущенные ошибки и сразу их исправить, применить другие способы постановки упрямого звука.

Этапы постановки звука «р»

Вопрос, который тревожит неопытных родителей, – что делать, если малыш вообще не выговаривает звук «р», коверкает его при произношении до неузнаваемости, даже если учим произносить его правильно? Ответ простой – посетить логопеда, приступить к ряду упражнений, цель которых – разработать речевой аппарат, поэтапно поставить букву «р», сформировать правильное произношение, довести его до автоматизма.

Не следует настаивать или заставлять малыша заниматься – подобные действия не приведут к хорошим последствиям. Ребенок со временем полностью откажется тренироваться, не будет прикладывать к этому никаких усилий. Единственный результат подобных занятий – впустую потерянное время.

Логопедические упражнения для буквы «р»

Перед тем как быстро научить ребенка говорить букву «р», рекомендуется разобраться в основных методиках, которые помогут исправить дефект. Не следует приступать сразу к нескольким из них – действовать следует поэтапно. Если есть возможность приобрести зонд логопедический, – отлично, он поможет при необходимости подкорректировать положение языка.

Самый простой вариант услышать долгожданную букву «р» от малыша – поставить ее, отталкиваясь от звука «ж». Упражнение простое, но придется повторять его много раз, чтобы добиться положительных результатов. Малыш должен произносить звук «ж-ж-ж-ж-ж», затем по команде родителей язычок продвинуть глубже внутрь рта. Если все сделано правильно, послышится короткое «р». Продолжать упражнение стоит ежедневно, доводя его до автоматизма, со временем вибрация языка будет происходить уже самостоятельно.

Если малыш четко и красиво произносит «д», можно попробовать поставить «р» от этого звука. Поэтапное проведение упражнения:

1. Попросить кроху кончиком язычка упереться в бугорки во рту (альвеолы), на первых порах можно помогать ему специальным шпателем или чистым пальцем.
2. Произносить букву «д», не отрывая языка от альвеол.
3. Если сделать все правильно, появится вибрация, «д» превратится в нечеткое «р», которое придется доводить до автоматизма регулярными упражнениями.

После того как звук станет четким, переходить к произношению слогов, потом – к словам на «р».

Постановка мягкого звука «рь»

Артикуляция звука «рь» более сложная, чем у «р», поэтому переходить к этому этапу следует только после успешной постановки и автоматизации твердой буквы. Помогут здесь скороговорки, которые придется произносить ежедневно:

• прилетели снегири, ри-ри-ри-ри;
• зацвела в саду сирень, рень-рень-рень-рень;
• траву косят косари, ри-ри-ри-ри;
• растет береза на горе, ре-ре-ре-ре.

Придумать скороговорки или стихотворения можно самостоятельно или вместе с малышом, что принесет ему немало удовольствия.

Упражнения для улучшения речевого слуха

Перед тренировками для развития речевого слуха родителям рекомендуется подобрать несколько десятков слов, начинающихся на «л» и «р». Действия ребенка – поднимать руку, когда он слышит один из звуков. Начинать с «л», читать список слов, малыш при каждом услышанном звуке должен реагировать. Затем читать эти же слова, только рука уже поднимается на звук «р».

Не беда, если на первых порах ребенок путается и реагирует на «р» вместо «л» или наоборот. Регулярные упражнения по дифференциации речевого материала помогут ему разобраться в отличиях букв и правильно определять каждую из них на слух.

Артикуляционная гимнастика

Полезные занятия для малыша – упражнения на артикуляцию. Самое простое – «заборчик». Ребенок должен сомкнуть зубы, разжать губы. Правильное расположение – верхний ряд зубов немного нависает над нижним. Проследить, чтобы малыш сделал это правильно, при необходимости подсказать, исправить недочет. Зафиксировать положение на 5-10 секунд.

Продолжать гимнастику – оставить зубы в прежнем положении, губы вытянуть плотной «трубочкой». Оставаться в таком положении 4-8 секунд.

Для укрепления мышц языка рекомендуется еще одно занятие. Ребенок должен улыбнуться, немного приоткрыть рот, показать сомкнутые зубки. Постараться в таком положении пощелкать языком, резко прижимая его кончик к небу. Получится звук, напоминающий цоканье конских копыт.

Мимическая гимнастика

Выполнять задания лучше перед зеркалом. Малыш должен с помощью мимики показывать определенные чувства:

• испуг – широко открыть глаза;
• обиду – скривить губы, опустить кончики вниз;
• удивление – подвигать вверх/вниз бровями;
• радость – улыбнуться;
• злость – нахмуриться.

Обязательно моргать глазами – одновременно или поочередно, прижмуриваться, щуриться.

Дыхательная гимнастика

Обязательно каждое из упражнений, которые позволят избавиться от горлового произношения, повторять по 3-5 раз ежедневно. Темп спокойный, ускоряться не нужно.

Первое задание малышу – сильно надуть щеки, чуть разомкнуть губы и медленно выпустить воздух. Язычком сильно прижаться к небу.

Второе задание – вдохи-выдохи. Делать это медленно, обязательно задерживать дыхание на 3-6 секунд.

Еще одно хорошее упражнение – медленно дышать. Вдыхать, одновременно приседать, выдыхать – подниматься.

Упражнение, которое нравится ребенку и улучшает дыхательные рефлексы, – дуть на свечу. Родителям придется запастись терпением, зажигать ее, малышу – приложить усилия, чтобы подуть и за один прием потушить.

Упражнения для растяжения уздечки языка

Для устранения врожденного дефекта необходима помощь логопеда – гимнастика разрабатывается индивидуально. Заниматься лучше в форме игры, иначе малыш быстро потеряет заинтересованность тренировками.

Отлично помогают растянуть уздечку попытки дотянуться язычком до кончика носа. Ребенок должен стараться максимально сильно, поэтому рекомендуется предложить соревнование, у кого это лучше получится. В день проводить занятие не менее пяти раз.

Еще одно эффективное игровое упражнение, позволяющее справиться с дефектом – предложить малышу попробовать кушать, как котенок. Можно просто воспроизводить движения, но лучше налить в тарелочку сгущенку и предложить ее «вылакать».

Для быстрого избавления от дефекта рекомендуется применить массаж. Делать его обязательно чисто вымытыми руками. Малыш должен открыть рот, поднять язычок вверх. Массировать легкими движениями уздечку, можно незначительно подтягивать к зубам. Лучше первые процедуры проводить под контролем логопеда – это позволит не допустить ошибок. Длительность манипуляций – не более трех минут в день.

Закрепление звука «р» в речи ребенка

Для закрепления результата и автоматизации звука рекомендуется проводить занятия после постановки «р» и «рь» ежедневно, причем не меньше 3-4 раз в день. Помимо мимической и артикуляционной гимнастики, укрепляющей мышечную ткань, повторять предложения, скороговорки, произносить стишки.

Последовательность тренировок:

• произносить слоги, которые начинаются с буквы «р»;
• повторять чистоговорки (ра, ра – ходил я к ребятам вчера; ру, ру – зайчик убежал в нору; ре, ре – поиграли они во дворе);
• повторять предложения (у коровы на голове рога; шофер проверял мотор; Марина играла с Романом в жмурки);
• повторять скороговорки (после утренней росы начали расти цветы; раки в ночном мраке зашумели в буйной драке; затрубили в горны пятеро горнистов).

Не обязательно останавливаться на нескольких предложениях или скороговорках – более полезным для крохи будет изучение детской литературы, чтение сказок, стихотворений. Если малыш пока не умеет читать, стоит использовать книжки с иллюстрациями – просить рассказать, что он видит на картинке, объяснить действия героев сказки, придумать свое развитие событий.

Сложности с произношением звука «р» не всегда являются поводом для беспокойства. Нередко случается, что малыш начинает выговаривать эту сложную букву со временем даже без помощи родителей. Несмотря на это, логопеды рекомендуют не ожидать, пока это произойдет – если требуется помощь, лучше предоставить ее своевременно.