Риск появления манипулирования со стороны детей можно уменьшить, если родители будут следовать простым правилам.
Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда
Более 13 000 пособий
Проект Дефектология Проф
Манипулятор — человек, использующий разные методы психологического воздействиям на другого человека для достижения своих целей. Такие способы манипулирования как ложь, лесть, обвинение, ультиматум, намеренное повиновение, торг используются многими взрослыми. Воспитывая детей, родители часто используют разные хитрости: поощрения, наказания, стимулы, чтобы заставить ребенка подчиниться своим правилам и требованиям. Родители хотят, чтобы ребенок хорошо себя вел, не конфликтовал с окружающими, помогал по дому, сам себя обслуживал.
Но немногие родители верят в то, что их малыш может ими манипулировать (ребенок-манипулятор), используя их же методы в своих корыстных целях. Самые излюбленные приемы детей-манипуляторов (при помощи чего ребенок манипулирует взрослыми)
Если в семье ребенок-манипулятор, что делать? Как вести себя родителям?
Ребенок-манипулятор частенько добивается чего-либо с помощью истерики, особенно, если после двух «концертов» он достигает желаемого. В следующие разы он будет намеренно к ней прибегать, и, получив то, что хотел, быстро успокаивается, хотя до этого устраивал ужасное представление с катанием по полу и пронзительными воплями.
В отличие от других истерик, вызванных усталостью, голодом, стрессом, эта истерика является оружием манипулирования. В других случаях ребенок не успокаивается так быстро, ему необходимо помочь, убрав провоцирующий фактор: накормить, положить отдыхать, успокоить. В случае истерики-манипулирования, не переставая рыдать и вопить, ребенок посматривает, какой эффект он производит на окружающих и обдумывает свои дальнейшие действия.
Поэтому лучше всего лишить его зрителей. Пусть посидит один в комнате, пока не успокоится. Или, если оставить его одного невозможно, сделайте вид, что не замечаете его воплей. Сложнее, если такая истерика происходит на людях (например, в магазине ребенок требует что-то ему купить, не слушая ваших объяснений). Срочно выводите его из магазина, так как всегда найдутся сочувствующие люди со своими советами. Постарайтесь успокоить его, но не уступайте, даже если срываются ваши планы. Иначе ребенок свяжет свою истерику на улице с получением желаемого. А так он будет понимать, что плачем и криками ничего не добьешься.
Нельзя позволять ребенку управлять вами, но и постоянно отказывать ему тоже нельзя. Ищите компромисс. Например, вы не можете купить ему дорогую игрушку в магазине, пообещайте сделать дома с ним паровозик из бумаги или сшить куклу, так как для ребенка совместное занятие с родителями и общение важнее любой игрушки. Или пообещайте купить игрушку позже, непременно сдержав слово.
Ребенок, видя, как волнуются родители, когда он болеет, часто преувеличивает свое недомогание или придумывает себе различные болячки: тошноту, головную боль, когда не хочет что-то есть; или боль в руке, ноге – если не хочет что-то делать или идти куда-то. Конечно, такую ложь легко раскрыть, пообещав что-то приятное, долгожданное, но только после «выздоровления». Задумайтесь, может вы слишком строги с ребенком и ему требуется передышка.
В отличие от истерики и лжи, лесть часто воспринимается родителями благосклонно. Несмотря на то, что ребенок ластится к ним не просто так, они считают, что скорее перевешивает любовь к ним, чем получение желаемого. Они «размякают» и соглашаются на многое, а ребенок получает очередной урок манипулирования людьми. Почаще перечитывайте басню И.А.Крылова «Ворона и лисица», если ваш ребенок склонен к лести. И сами не подавайте ему пример. Учите его отличать настоящее восхищение от лести.
Этим способом часто пользуются подростки по отношению к мягким по характеру родственникам (чаще мамам и бабушкам). Ребенок пытается вызвать чувство вины, чтобы добиться своего. Объясняйте ребенку, что некрасиво и нечестно обвинять людей незаслуженно. Подумайте, может вы сами слишком часто упрекаете ребенка.
Часто используется людьми в качестве награды за то, что человек и так обязан выполнять по роду своей профессии или деятельности (то, что называют коррупция). Такие же торговые отношения часто применяют в воспитании детей. Например, платят за хорошие оценки в школе, уборку по дому, не понимая, что направляют ребенка на путь рыночных отношений в семье. Дальше такса будет расти, и даже за любую мелочь он будет требовать оплату.
Схема «ты мне — я тебе» быстро воспринимается ребенком, о таких понятиях как бескорыстная помощь и участие, можно забыть. Постарайтесь объяснить ему, что члены вашей семьи должны исполнять свои обязанности, вести себя и выглядеть достойно без какой-либо награды. Распространенная фраза «будешь хорошо себя вести — получишь награду», учат ребенка понятию подкупа. Только педагог-виртуоз и детский психолог может использовать материальные стимулы в воспитании, постоянно контролируя результаты, иначе в семье останется лишь материальный способ воспитания без душевного тепла. Только самоуважение заставляет человека выполнять свои обязанности, содержать в порядке себя и свой дом и проявлять заботу о других.
Риск появления манипулирования со стороны детей можно уменьшить, если родители будут следовать простым правилам:
Дети-манипуляторы появляются тогда, когда они понимают, что родители и другие люди не имеют защиты от способов манипулирования. И важно уловить их психологические ловушки и знать, как их избежать.