Цель: Познакомить детей с правилами дорожного движения.

Задачи:

-Расширение представлений о правилах дорожного движения.

-Совершенствование грамматического строя речи (согласование числительных с существительными).

- Совершенствование навыка слогового анализа слов.

- Развитие связной речи, речевого слуха, зрительного внимания и восприятия, общих речевых навыков.

- Развитие координации речи с движением. Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Пальчиковая гимнастика.

Дорожных правил очень много:

Раз - Внимание дорога!

Два - сигналы светофора,

Три – смотри дорожный знак,

А четыре – «переход».

Правила все надо знать

И всегда их выполнять.

(«Шагает» пальцами по поверхности стола)

(Загибает поочередно пальцы на обеих руках).

Игра «Сосчитай».

Один светофор, два светофора, … пять светофоров.

Посчитать (дорожный знак, машина, пешеход, пасса жир, автобус).

Игра «Скажи ласково».

Светофор, пешеход, дорога, улица, тротуар, дом. Ребёнок называет эти слова ласково.

Упражнение «Закончи предложение»

Взрослый: Я буду начинать предложение, а ты заканчивать его, предложение должно начинаться со слов «а потом».

Взрослый: Сначала надо дождаться зеленого света на светофоре…

Ребёнок: …а потом переходить улицу.

Взрослый: Нужно посмотреть налево…

Ребёнок: … а потом начинать переходить улицу.

Взрослый: Следует взрослого взять за руку…

Ребёнок: … а потом переходить улицу.

Взрослый: Нужно дождаться полной постановки транспорта…

Ребёнок: … а потом начинать переход.

Игра «Автобус»

Взрослый: Давай вместе прокатимся в автобусе. Кем мы будем в автобусе?

Ребёнок: Пассажирами.

Взрослый: А как должны себя вести пассажиры в транспорте и почему? (ответы ребёнка).

Взрослый: Я буду говорить, где автобус едет, а ты будешь отвечать, как он движется.

- Автобус от остановки … (отъехал).  - К другой остановке…. (подъехал).

- Затем на небольшую горку…. (въехал).  - И вместе с нами он мост (переехал).

- Большую лужу он… (объехал). - И к нашему дому он тихо…. (подъехал).

Вышли мы из автобуса и пешком пошли домой. Мы уже не пассажиры, а кто?

Ребёнок: Пешеходы.

Артикуляционная гимнастика "Заведи мотор".

Упражнение «Укажи дорогу».

Кто, по какой дорожке должен передвигаться? Покажи путь каждого (пешехода, велосипедиста, водителя автомобиля).

ПДД в с тихах "Азбука города", "Светофор", "Это надо знать".

Загадки ПДД "Отгадай-ка!".