Логопедическое обследование детей 2-4 лет предполагает определение речевых расстройств, которые могут проявляться избирательно на фоне сохранного интеллекта и  сенсорной деятельности. К самым распространенным нарушением относится недоразвитие фонетико-фонематической стороны речи, несформированность лексико-грамматических категорий или комплексное нарушений всех сторон речи.

При логопедическом обследовании специалист использует красочный наглядный материал, игровые приемы, сюрпризные моменты. Занимательная форма заданий помогает удержать интерес детей и способствует их речевой активности.

Методика логопедического обследования

Процедура проходит в два этапа:

1. Сбор анамнестических данных за весь период онтогенеза — во время беременности, родов и в первые недели жизни. Знакомство с медицинской документацией, моторного профиля. 
2.  Собственно процедура логопедического обследования, которая длится примерно 30 — 40 минут.

Важно: проводить тестирование на освоенной ребенком территории, где он имеет возможность легко перемещаться. Многие специалисты на втором этапе применяют исключительно индивидуальную форму тестирования в кабинете. Но практика показывает, что это малорезультативно.

Схема обследования речи детей раннего возраста представлена ниже:

В предлагаемую разработку включены различные задания для исследования всех сторон речи.