В недавнем прошлом задержки развития частично компенсировались дворовыми играми. Даже если какие-то проблемы возникали в родах, чаще всего игры помогали эти проблемы компенсировать. «Классики», «Резиночки», «Скакалки», «Картошка», «Вышибалы» и другие игры с мячом, когда его ударяли о стену и перепрыгивали через него, хлопая сколько-то раз в ладошки. Практически все дворовые игры были направлены на формирование высших психических функций ребенка. У детей развивались внимание, ловкость, моторные функции, межполушарное взаимодействие. Вся физкультура в детских садах и школах также была построена на элементах сенсомоторной коррекции. В настоящее время либо дети этого лишены совсем, либо такая сенсомоторная нагрузка у них существенно снизилась. 

К чему это привело? Появился перекос в сторону интеллектуального развития детей в ущерб физическому. Поголовно всем родителям понадобилось, чтобы ребенок рано заговорил и был умным. А вот какой ценой ребенок становится умнее, чем все остальные, об этом родители задумываются мало, пока не столкнутся с проблемой. Недостаток в обычных советских дворовых играх приводит к снижению внимания, в первую очередь. Дети не могут сконцентрироваться, легко на все подряд отвлекаются, не могут высидеть урок в начальной школе. Развивается дисграфия — плохой почерк в детском возрасте, моторная неловкость — дети неуклюжи, не способны скоординировать собственное тело, кроме того, возникают проблемы с засыпанием.

Итак, если бы в жизни современных детей были дворовые игры из советского прошлого их родителей, так называемая нейролингвистическая гимнастика присутствовала в их жизни, этих проблем можно было бы избежать естественным путем и без обращений к специалистам.
Рекомендация специалиста достаточная простая — необходимо вспомнить положительный опыт советского детства и вернуть детям дворовые игры. В продаже есть мячики, скакалки и даже «резиночки». Конечно, это уже не резинки из советских трусов, как было в нашем прошлом, но, тем не менее, они есть. Все это просто надо дать детям и научить их этим пользоваться. Кроме того, есть родители, которые успешно внедрили свой советский опыт в развитие своих детей, — они прыгают с ними в «Классики», «Резиночки», играют в командные игры. В советское время мы, дети, самостоятельно компенсировали какие-то психологические проблемы с помощью дворовых игр, и наши мамы знать не знали о том, что у нас были какие-то проблемы.

«Резиночки»
Польза: развивают ловкость у ребенка, межполушарное взаимодействие, крупную моторику, динамические моторные функции, что важно для красивого почерка.

Вред от отсутствия: лишает ребенка возможности самостоятельной компенсации в случае проблемы, о которой родители не подозревают. Получается, что родители сейчас платят деньги за то, что в советское время использовали совершенно бесплатно.

«Вышибалы»
Польза: развивают концентрацию внимания, ловкость.

Вред от отсутствия: тот же, что и от отсутствия всех остальных дворовых игр, — лишают возможности самостоятельной компенсации без обращения к специалистам.

«Классики»
Польза: развивают межполушарное взаимодействие, динамические моторные функции, внимание, ловкость.

Вред от отсутствия: тот же, что и от отсутствия всех остальных дворовых игр, — лишают возможности самостоятельной компенсации без обращения к помощи специалистов.

«Картошка»
Польза: развивают межполушарное взаимодействие, динамические моторные функции, внимание, ловкость, меткость.

Вред от отсутствия: тот же, что и от отсутствия всех остальных дворовых игр, — лишают возможности самостоятельной компенсации без обращения к помощи специалистов.

«Колечко» (командная игра в слова)
Польза: развивают аналитическое мышление, концентрацию внимания.

Вред от отсутствия: тот же, что и от отсутствия всех остальных дворовых игр, — лишают возможности самостоятельной компенсации без обращения к помощи специалистов.

«Да/нет не говорить» (командная игра в слова)
Польза: развивают аналитическое мышление, концентрацию внимания, построение фразы, внимание, речевые функции.

Вред от отсутствия: тот же, что и от отсутствия всех остальных дворовых игр, — лишают возможности самостоятельной компенсации без обращения к помощи специалистов.