Самый эффективный (и одновременно самый бессмысленный) совет, который можно тут дать – это не приучать ребенка к рукам. Вы удивлены? Понимаю вас. В истории педагогики были периоды, когда мамам категорически не советовали брать ребенка на руки, и периоды, когда мамины руки, наоборот, провозглашались панацеей от всех проблем. Мы с вами живем как раз в такое время, когда общественное мнение скорее за то, чтобы взять малыша на ручки, нежели против.

Категоричное «не приучай к рукам, потом намучаешься!» ассоциируется с холодной, равнодушной матерью или свекровью, с отсутствием эмоциональной поддержки. Те из современных мам, которые недополучили любви и принятия в детстве от своих собственных родителей, стараются не повторять их ошибок и дать малышу максимум внимания. Этому же учит и пользующаяся большой популярностью теория привязанности.

Теория привязанности была разработана английским психиатром и психоаналитиком Джоном Боулби в 70-х годах ХХ века. Именно Боулби первым заговорил о том, что присутствие матери важно для обеспечения не только физических, но и психологических потребностей ребенка – в эмоциональном контакте, любви, принятии и поддержке. Только после того как идеи Боулби получили общественный резонанс, мамы смогли дольше оставаться в отпуске по уходе за ребенком и получили право навещать своих малышей в больницах.

Как это часто бывает, кардинальная смена установки привела к тому, что на место одной проблемы пришла другая. Если раньше о детской потребности побыть у мамы на руках никто не думал – и плохо было детям, то теперь плохо стало уже мамам. Искренне желая дать детям всю необходимую заботу и ласку, многие из них теперь оказались в заложниках у своих чудесных малышей – те быстро привыкли жить на руках и стали возмущаться каждый раз, когда им в такой возможности отказывают. Теперь мы наблюдаем некоторый откат назад – в поисках золотой середины.

Зачем мы берем малыша на руки

Укачивание

Как правило, самая распространенная причина, по которой ребенок оказался приучен к рукам сильнее, чем хотелось бы, это укачивание. Укачать на ручках действительно легко и просто. Но для начала попробуйте уложить малыша, не укачивая. Может быть, он и так уснет? А если не спит, то, может быть, голоден или испытывает какой-то другой дискомфорт? Найти причину этого дискомфорта не всегда легко, но это правильный путь.

Потребность самой мамы в физическом контакте

Многие мамы берут детей на руки, удовлетворяя не детскую, а свою собственную потребность в физическом контакте. Женщине его может не хватать в принципе – муж на работе, да и вообще не любит «телячьих нежностей», мама в детстве не гладила по головке и не обнимала… А взяла малыша, прижала к себе, он обвил тебя ручками – и вот оно, ощутимое счастье!

Отсутствие фантазии

Взять ребенка на руки проще, чем занять его каким-то делом. Дать другую погремушку, развернуть к окошку, посадить в манеж на кухне (да и есть ли там место для манежа?). Получается, что за этим решением стоит лень и отсутствие фантазии. Говоря так, я никоим образом не хочу никого обидеть. Многим из нас действительно легче физически напрячься, чем что-то придумать. Просто надо понимать, что наступит момент, когда ваши силы будут на исходе, и вам все равно придется включить голову и придумать, как занять малыша без рук.

Безопасность ребенка

Взять малыша на руки – это решить вопрос его безопасности. «Когда он при мне, с ним ничего не случится», – примерно так думает мама. Если вы чувствуете, что спокойны за ребенка только тогда, когда он у вас на руках, то нужно осознать свой страх и проработать его у психолога. Иначе он создаст вам немало проблем в будущем – ведь рано или поздно вам все равно придется ребенка отпустить – физически и психологически.

Если вы обнаружили, что проблема уже стоит в полный рост и говорить о том, что вам надо было себя вести иначе, поздно, то давайте не будем прятаться от нее в надежде, что само пройдет, а понемногу решать. Тут важно правильно выбрать момент.

Когда не надо отучать ребенка от рук

Ребенку важна мамина поддержка, когда:

• он эмоционально возбужден, расстроен;
• у него колики;
• режутся зубки;
• он болеет, плохо себя чувствует

Кто-то из нас может лучше успокоить малыша словом, кто-то – через физический контакт. Важно и то, что нужнее самому ребенку. Порой взять на ручки – эффективнее, чем убеждать, что ушиб скоро пройдет. А иногда лучше поговорить, посидеть рядом, чем сразу брать на руки. Несмотря на то, что ваш ребенок еще совсем маленький, у него уже есть свой собственный характер. И чем внимательнее вы будете присматриваться к ребенку, чем лучше понимать его, тем точнее вы сможете реагировать на его потребности – желательно так, чтобы вам обоим было комфортно.

Как отучать от рук

1. Занимать делом. Давать игрушки, пазлы, книжки, ложки-поварешки – что угодно, что привлечет внимание малыша.
2. Брать с собой, но не на руках. Сажать в манеж, в переноску, в качели. Вы рядом, но ваши руки свободны. Вы мама, но вы отдельный человек.
3. Прямо говорить о своих чувствах и ощущениях и планах. «Ух, какой ты уже стал тяжелый! Скоро мне тебя будет не поднять. Посиди в стульчике, вот твоя книжка, а я пока схожу умоюсь/выпью кофе». Или «На ручки? Ну ты и хитрец! Давай-ка я тебя посажу в манеж, а то спина уже болит. Но ты будешь рядом, не переживай».
4. Ссылаться на авторитеты (если ребенок уже довольно большой). Например, можно попробовать сказать, что вам доктор запретил брать его на руки чаще, чем 3 раза в день, иначе это опасно для вашего здоровья (спины). И обязательно выполнять обещания. Если сказано «3 раза», то это не 6 и не 9.
5. Постепенно. Если ребенок привык к рукам, единомоментно вы проблему не решите. Действуйте мягко, но решительно. Используйте разные способы. «На ручки? Хорошо, но на минутку». «На ручки? Давай через 5 минут, я сейчас не могу». «На ручки? Давай лучше сказку включу. Не хочешь? А на кухню в манеж пойдешь? Тоже не хочешь? Вредничаешь, да? А я на ручки тоже не хочу тебя брать, у меня уже ручки болят. Что будем делать?».
6. Используя подходящий момент. Например, если вы отлучились от ребенка на день-два, а другие значимые родственники обычно не берут малыша на руки, то по возвращении вы вполне можете попробовать изменить сложившуюся традицию – ну или, по крайней мере, свести ее к минимуму. Можно напомнить малышу, что пока вас не было, он отлично справлялся без ваших рук – ведь он уже большой (тут, конечно, все зависит от возраста ребенка и его «сознательности»: пробовать вести такие беседы можно после года, но никак не в 6 месяцев).

Одним словом, доверяйте себе и своим ощущениям. Если вы чувствуете, что есть проблема – значит, она есть и ее надо решать. Пробуйте разные варианты, ориентируясь на вашу ситуацию. Ведь никто не знает вашего ребенка лучше, чем вы.