Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Как хорошо, когда детки воспитанные и послушные, но как научить ребенка слушаться с малых лет?
Зарегистрируйтесь до 17 февраля и получите бесплатный доступ навсегда
Более 13 000 пособий
Проект Дефектология Проф
Как хорошо, когда детки воспитанные и послушные, но как научить ребенка слушаться с малых лет? О хорошем поведении своих детей мечтают все родители, но вот не у всех получается воплотить желанное в жизнь. Достаточно часто бывает, что взрослые даже не замечают, когда именно их милый непоседа превращается в неуправляемого и неугомонного баловника, который больше не слушается маму и папу.
Современные дети очень быстро взрослеют, а еще быстрее они начинают чувствовать слабые места в своем воспитании. Если взрослый человек говорит что-то неубедительно, важные вещи объясняет не всерьез, то и реакция ребенка на такое родительское поведение тоже будет соответствующей – он просто не слушается.
Важна и сама постановка речи и то, каким тоном будут сказаны слова. Нужно быть спокойным, предложения должны быть четким и звучать весомо. Ребенка нужно заставить понять, почему все сказанное взрослым – это не просто слова, и в случае неповиновения: все озвученное обязательно будет приведено в исполнение.
Но есть и другая сторона вопроса: в разные периоды взросления у детей могут проявляться так называемые периоды кризиса три года или семь лет, когда все необходимо делать вопреки, то есть ребенок не слушается вообще. Или, наоборот, может проявляться другая крайняя форма – бездумно слушается всех и во всем. Обе такие привычки можно назвать неправильными, потому что ребенок должен слушаться, но избирательно: родителей, воспитательницу в садике, учительницу в школе.
Если у вашего ребенка выработается привычка слушаться именно вас, можно смело говорить, что появился родительский авторитет. А это понятие является ключевым и основополагающим в вопросах воспитания.
Можно ли добиться того, чтобы ваш ребенок слышал и слушался вас с первого раза? Здесь многое зависит от возраста. Если речь идет о подростках 14-15 лет, то для многих родителей стать авторитетом для своего сына или дочки очень сложно. Но с маленьким ребенком эта задача вполне решаема. И чем раньше приступить к воспитательному процессу, тем проще для всех.
Доктор Комаровский предлагает для своих читателей один простой метод, который основывается на последовательности семи шагов. Начиная с элементарных вещей, которые уже сложились во взаимоотношениях детей и родителей, очень постепенно необходимо переходить к более трудным, но правильным вещам. Если все делать правильно и пройти все этапы, то результат порадует и одновременно удивит, насколько реально было добиться желаемого результата, чтобы сделать ребенка воспитанным, который будет понимать, что слушаться любящих людей правильно.
Применять метод лучше всего в возрасте, когда ребенку исполниться два года или в любой другой период, если вы почувствовали, что что-то в воспитательном процессе идет не так, и ощущается острое неповиновение со стороны чада. Послушать советы психолога можно в три года или в шесть лет, так чтобы в двенадцать лет можно было почувствовать, что ребенок не только слушается, но он настоящий друг и помощник. В подростковом периоде в 14-15 лет делать что-то уже поздно. В это время родители должны выступать больше в роли советчика в вопросах самовоспитания, чтобы помочь уже достаточно подросшему человеку правильно решать проблемы, возникшие на его жизненном пути.
Простой алгоритм от простого к более сложному, семь шагов, которые помогут вам с воспитанием ребенка:
Даже когда дети вас не слушаются, они все равно что-то делают. Возьмите на вооружение его привычки и приспосабливайтесь к тому, что есть на этот момент. Ребенок бегает, скажи ему: «Ты так быстро бегаешь, давай еще». Малыш точно не остановиться, он продолжит бег, но теперь создается такое впечатление, что делает он это именно по вашей просьбе.
Именно таким способом вы можете заставить ребенка делать то, что вы ему говорите, он вас слышит, и его действия совпадают с вашими словами – и на первом этапе это главная задача.
Если вы позвали ребенка в три-пять лет, то он обязательно должен к вам прийти, причем сразу же. Чтобы этого добиться, попробуйте применить угощения. Ваш малыш любит сладкие бананчики или хрустящие печеньки, держите при себе всегда что-нибудь вкусненькое. Вы позвали ребенка, он пришел, а вы ему вознаграждение – вкусное угощение. И обязательно похвалите его, или скажите, что любите и обязательно поцелуйте. Когда появятся результаты, от угощений можно отказаться, но вот ласковые слова и нежности пропускать ни в коем случае нельзя. Если позвали, а ребенок почему-то не пришел, не нужно кричать – позовите еще раз. А когда подойдет, просто напомните правило: «если мама позвала – надо прийти, родителей нужно слушаться» и обязательно поцеловать.
Бывают дела, которые нужно делать срочно, потому что это очень важно. И ребенок должен это понимать. Дети требуют, чтобы с ними поиграли, но в это время необходимо готовить ужин, потому что папа скоро придет с работы голодный. Объясните детям все как есть и скажите, почему сейчас нужно делать важные дела, и только потом можно будет поиграться.
Разговаривать с ребенком и объяснять ему все можно уже и в два, и в три года. И он должен вас понимать, уметь договариваться и выполнять договоренное.
Если дети чего-то хотят, то нередко они добиваются своего с помощью капризов. Ваша задача на этом шаге заключается в том, чтобы перестать реагировать на капризы и истерики ребенка и заставить его слушать именно вас. Здесь уже понадобиться поддержка со стороны окружающих. Мама, папа и даже бабушки с дедушками должны быть заодно – нельзя потакать ребенку во всех его капризах на ровном месте.
Ваши дети в 6-7 лет слушаются, когда вы их зовете, и приходят к вам даже без вкусных угощений с первого раза, они перестали капризничать и даже вообще не устраивают истерик. Настало время переходить к требованиям, то есть не к мягким просьбам, и именно обязательным в исполнении требованиям. Но делать это нужно, как и все предыдущие шаги, постепенно и очень аккуратно. Сначала необходимо требовать только то, что ребенок и сам не против выполнить. Вы знаете, что он с удовольствием поможет вытереть пыль или помоет тарелки, но с ужасом не любит складывать свои игрушки. Давайте ему только те задания, которые он точно выполнит, скажите: «Нужно помыть чашки» - и ребенок слушается, а ведь это именно то, чего мы и добивались.
Главное, не требуйте слишком много, иначе это может только навредить всему воспитательному процессу. Если требовать все и сразу, то результата не будет совсем никакого.
Если требования – это только отдельные задания, то обязанности – это уже систематическое выполнение требований. У каждого человека есть обязанности, и в три-четыре года о них должны узнать и дети. Для начала очень важно объяснит ребенку, почему задания необходимо безоговорочно выполнять. Необходимо на собственном примере показать, что все взрослые относятся к своим заданиям ответственно. И снова, первые обязанности ни в коем случае не должны быть слишком сложными, начинать следует с таких заданий, которые дети будут делать с радостью.
К тому же самой маме следует настроиться на длительный и иногда не совсем гладкий в плане реализации процесс. Понятное дело, что выполнить любую работу проще самой, чем доверить ребенку и потратить намного больше времени и сил, но это важный шаг, который необходимо преодолеть, иногда даже с помощью советов психолога.
Следующим шагом на пути взросления детей является такое качество, как самостоятельность. По мере того, как дети освоят, что такое обязанности, они должны научиться не только делать отдельно взятые задания, но и в некоторых вопросах самостоятельно выполнять целый комплекс задач. Не просто «вынести мусор» без подсказок со стороны родителей, но и самостоятельно «собрать вещи для похода или в экскурсию», не только «полить цветы», но и «помочь бабушке на даче».
Самостоятельность – это основа взрослой жизни человека, и именно родители должны привить это качества у своего ребенка в возрасте до 12 лет.
Теперь, когда дети уже становятся самостоятельными, родителям необходимо позаботиться, чтобы они узнали, что такое ответственность. Принимая самостоятельные решения, ребенок должен понимать, что ему самому, а не кому-то из родителей необходимо будет отвечать, в случае если принятое решение окажется неверным.
Вы дали деньги ребенку 12 лет и попросили заплатить коммунальные платежи. Ребенок должен понимать, почему так важно выполнить это поручение и также должен осознавать всю ответственность за нарушение полученного задания.
Достигнуть положительных результатов не получится в одночасье. Родителям нужно быть готовым к тому, что иногда и советы психолога не будут лишними, но в тоже время, если заняться воспитанием ребенка как можно раньше, то и шансов на успех значительно больше, и вероятность возникновения глобальных сложностей маловероятна.
