- большой объем новой информации;
- путаница в часах, минутах, секундах и сутках – где какое количество отрезков времени;
- еще не наработалось стереотипное мышление, касающееся часов.
Часы со стрелками! Никакое упражнение не ставит ребенка в тупик так, как просьба сказать который сейчас час!
Зарегистрируйтесь до 30 апреля и получите бесплатный доступ навсегда
Более 13 000 пособий
Проект Дефектология Проф
Часы со стрелками! Никакое упражнение не ставит ребенка в тупик так, как просьба сказать который сейчас час!
Взрослые понимают, почему говорят «без пятнадцати пять», а не 16:45, «сорок пять минут семнадцатого», «сорок пять минут пятого». Дети же еще не освоили такие тонкости.
Есть мнение, что не всем дошкольникам суждено выучить время на часах со стрелками, но к школе ситуация выправиться, поэтому нет причин для беспокойства! И действительно, многим детям сложно сообразить про часы, но ко второму-третьему классу они начинают понимать суть.
Педагоги считают такой подход неправильным и советуют все же включать часы в образовательные игры дошкольника.
Причина проста – заучив кое-как время в дошкольном и младшем школьном возрасте ребенок пронесет ошибки сквозь года, и потом будет путаться. Тем более, в школе и так много умственной нагрузки. Дошкольные же ошибки быстро поправляются в школе и забываются, т.к. еще преобладает краткосрочная память.
Дошкольные годы 4-6 лет идеально подходят для того, чтобы начинать знакомство с часами.
Самое первое, что должны сделать родители – запастись терпением, оно потребуется в избытке!
Далее объяснять, начиная только с часовой стрелки, чтобы ребенок четко запомнил часы. После этого подключать минуты, затем секунды.
На первых порах стоит бесконечно давать самые простейшие задания типа «10 минут шестого», «ровно три часа», «пять минут четвертого». Затем усложнять задания, постепенно поясняя, что можно говорить и так, и так.
Кстати! Большая сложность в изучении часов уловить, что они показывают так, а мы говорим иначе!
Хорошо дать ребенку самому поиграть с часами, привыкнуть к ним, подвигать стрелки, уловить логику.
Чем больше ребенок будет решать интересные задачки с часами и видеть свой реальный прогресс, тем лучше он освоит понятие время.
Изучение часов со стрелками сродни питанию малыша: сначала легкий прикорм, а тяжелая артиллерия в виде остальной пищи идет намного позже, когда прикорм полностью усвоен. Так и с часами, начинать нужно с малого и ни в коем случае не торопиться, за один день ребенок точно не выучит время! Всему свое время!