Аффрикаты в логопедии. Коррекция их недостатков
Аффрикаты в логопедии. Коррекция их недостатков

Аффрикаты — это согласные звуки, образующиеся при слитном произношении смычного и фрикативного согласного звука, как правило одинакового по месту артикуляции.

Зарегистрируйтесь до 15 апреля и получите бесплатный доступ навсегда

Бесплатный доступ к библиотеке

Более 13 000 пособий

Бесплатные занятия с репетитором

Проект Дефектология Проф

Аффрикаты  это согласные звуки, образующиеся при слитном произношении смычного и фрикативного согласного звука, как правило одинакового по месту артикуляции. Первая артикулема  выполняет роль стопорного элемента , а вторая  щелевого, сквозь который проходит воздушная струя. Аффрикативные звуки в отечественной логопедии  это переднеязычные «ч» («ть» + «щ») и «ц» («т» + «с»).  В других языках к слитнопроизносимым звукам относятся:

7 правил Н. С. Трубецкого для определения аффрикат

  1. Слитнопроизносимый звук является неделимым на отдельные два слога.
  2. Звуковая единица формируется в речи путем единого артикуляционного акта.
  3. Время произнесения такое же как и у остальных звуков речи.
  4. Недопустимость в определенной позиции двух звуков по правилам языка.
  5. Самостоятельность звуковой единицы определена языковой системой.
  6. В случае, если отдельный звуковой компонент не является комбинаторной вариацией какого-либо звука рассматриваемого языка.
  7. В случае, если звук обладает описанными выше признаками и является комбинаторной вариацией и при этом группа звуков реализуется группой фонем, то и отдельно взятый звук следует оценивать как реализация той же группы фонем.
Аффрикаты в логопедии [ц] и [ч’] отличают три характерных признака. Для  [ц]  это 1)зубной 2)твердый 3)свистящий согласный, a для [ч’]  это 1)передненебный 2)мягкий 3)шипящий. Образуются данные согласные в результате быстрого произнесения отдельных компонентов, образующих звук.

Постановка и введение в речь

Звук  [ц] включает произносительные компоненты звука [ц]а звук [ч]– элементы звучания звука [ц]. Поэтому, недостатки произношения свистящих и шипящих сказываются на произношении аффрикат. Таким образом, логопедическая коррекция выполняется после автоматизации и дифференциации свистящих и шипящих звуков, после полного введения их в самостоятельную речь ребенка в соответствии с принципами логопедической работы.

Особого внимания требует этап дифференциации аффрикатов у детей-логопатов. Опора на кинестезии предполагает длительную предварительную работу по уточнению и закреплению кинестетических ощущений. В основе данных мероприятий лежат тактильное и зрительное восприятие, которые формируются у детей дошкольного возраста с первых логопедических занятий.

Аффрикаты в логопедии занимают особое место. Для исправления их недостатков особой подготовки речевого аппарата не требуется. Однако, артикуляционная гимнастика в любом случае будет хорошим подготовительным упражнением.

Опубликовано: 20.07.2020

Для скачивания пожалуйста авторизуйтесь
  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

Хотите не только читать? Берите безлимитную карту!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации