Сказкотерапия в работе логопеда при устранении заикания у дошкольников

Контрольный вопрос

*Ответьте правильно на контрольный вопрос к лекции и получайте ПрофБаллы. ПрофБаллы нужны для бесплатного повышения квалификации. Подробнее

Контрольный вопрос открывается за 5 часов до начала лекции. Ответы принимаются в течение 24 часов с момента открытия вопроса.

Вы не отвечали на этот вопрос

Авторы какого направления рассматривают заикание с позиций нарушения общения из-за нарушения психологической обратной связи?

Психолого-педагогического

24%

Нейропсихологического

16%

Логопсихотерапевтического

60%

Вы не отвечали на этот вопрос Мои ПрофБаллы - 0

В содержании вебинара отражены вопросы использования сказок в системе логопедического воздействия при устранении заикания у дошкольников в рамках психолого-педагогической программы семейной реабилитации заикающихся Е.Ю.Рау. Автором проанализирована специфика работы со сказками на разных этапах реабилитации как метод артпедагогической диагностики и коррекции речевых (судорожных) и неречевых (коммуникативно-психологических) проявлений в структуре заикания как целостного нарушения. Предложены принципы подбора сказок и комбинированные арттехнологии работы со сказками, которые способствуют созданию педагогических условий для оптимизации результатов работы логопеда в целом. Лекционный материал иллюстрируется некоторыми примерами совместного выполнения детьми и родителями творческих сказкотерапевтических заданий на разных этапах реабилитации.

Программа:
- Анализ методических подходов работы со сказками в общепсихологической литературе
- Некоторые понятия о заикании, его структуре и особенностях проявления у дошкольников. Программа семейной реабилитации заикающихся дошкольников Е.Ю.Рау
- Принципы и технологии работы со сказкой на этапе психолого-педагогической диагностики заикающихся дошкольников в рамках программы Е.Ю.Рау (примеры рисуночной сказкодиагностики)
- Принципы и технологии работы со сказкой при формировании первичной и активной мотивационной вовлеченности семьи и ребенка в процесс реабилитации в рамках программы Е.Ю.Рау (примеры содержания специально разработанных сказок)
- Принципы и технологии работы со сказкой при последовательном формировании техники речевой плавности (примеры содержания специально разработанных сказок)
- Принципы и технологии работы со сказкой на этапах автоматизации и введения в речевую коммуникацию техники речевой плавности (примеры содержания творческих сказкотерапевтических заданий, выполненных совместно детьми и родителями)
- Демонстрация некоторых видеоматериалов для иллюстрации предложенной модели использования сказкотерапии в работе логопеда в рамках программы семейной реабилитации Е.Ю.Рау

Кому: логопедам, дефектологам, заинтересованным родителям

Слушатели, оплатившие ПрофПакет, получат в подарок от лектора методический материал по теме вебинара!