Учитель-логопед Работа с обучающимися с нарушениями речи и коммуникации (690 ч.) Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений (180 ч.)

  • Курс профессиональной переподготовки с выдачей диплома
  • Дополнительные знания в курсе повышения квалификации. Слушатели обеспечены настоящей практикой. На протяжении всего обучения Вас сопровождают педагоги-наставники. Доступ к лекциям переподготовки на неограниченный срок.
Профессиональная переподготовка690 ч.
Квалификация: Учитель-логопед
(профиль: «нарушения речи»)
Повышение квалификации180 ч.
Тема курса: Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений

Формат: Дистанционно, 18 нед.
Ближайший набор: Декабрь 2024 г.
Заявка на консультацию
Стоимость обучения
Выгода
7830
до 31 декабря
27750₽
24900
-20%
19920 до 31 декабря
Стоимость оплаты по частям
Рассрочка от банка
2075 р./мес. на 12 мес.
Без переплаты, без первого взноса, первое списание через месяц
Профессиональная переподготовка690 ч.
Квалификация: Учитель-логопед
(профиль: «нарушения речи»)

Формат:Дистанционно, 18 нед.
Ближайший набор: Декабрь 2024 г.
Заявка на консультацию
Стоимость обучения
Выгода
7830
до 31 декабря
27750₽
24900
-20%
до 31 декабря
19920
Скидка20%
Провожаем 2024 год!
по промокоду2525
Бесплатный доступ на три дня
? Смарт-тайм (умное время) - бесплатный доступ на 3 дня к нескольким лекциям, чтобы убедиться в качестве курса и организации всего учебного процесса.
Сколько раз? - Смарт-таймом можно воспользоваться не чаще 1 раза в год, выбрав любой курс на сайте.
Открыть бесплатный доступ
Выбрать способ оплаты
Стоимость оплаты по частям
Рассрочка от банка
2075 р./мес. на 12 мес.
Без переплаты, без первого взноса, первое списание через месяц
Заявка на консультацию
Диплом о профессиональной переподготовке московского института коррекционной педагогики
Для старта в профессии и для действующих педагогов
Практика с участием на онлайн-занятиях
Доступ к учебным материалам навсегда после успешного окончания курса

Цель курса

Изучение теоретических знаний и овладение практическими умениями и навыками, обеспечивающими формирование профессиональных компетенций педагогического работника, необходимых для самостоятельной профессиональной деятельности в рамках квалификации «Учитель-логопед (логопед)» (профиль: нарушения речи).

Сведения о выданном дипломе заносятся в федеральную информационную систему «Федеральный реестр сведений о документах об образовании/квалификации, документов об обучении» (ФИС ФРДО).

Нормативно-правовую основу разработки программы профессиональной переподготовки по направлению «Работа с обучающими с нарушениями речи и коммуникации» составляют:

  • Федеральный закон «Об образовании Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273 – ФЗ (последняя редакция);
  • Приказ Минобрнауки России от 22.02.2018 № 123 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование» (Зарегистрировано в Минюсте России 15.03.2018 № 50363) (последняя редакция);
  • Профессиональный стандарт «Педагог-дефектолог» (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 13.03.2023 г №136н);
  • Приказ Минобрнауки РФ от 1.07.2013 № 499 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам» (С изменениями и дополнениями от 15 ноября 2013 г.);
  • Методические рекомендации по итоговой аттестации при реализации дополнительных профессиональных программ (письмо Минобрнауки России от 30.03.2015 № АК-821/06).

В процессе обучения:

1
Вы будете учиться у широко известных преподавателей, признанных лучшими в общей и коррекционной педагогике, психологии. Это доктора и кандидаты наук, авторы учебников, методик и пособий
2
Дополнительно к основным лекциям курса, вам откроется доступ ко всему видеоархиву на сайте, в котором уже 1404 профильных и смежных лекций. Вы расширите свой кругозор в коррекционной педагогике
3
К каждой лекции вы получите полезные материалы для учебы и дальнейшей работы. Это книги, методические пособия, карточки, схемы для проведения обследования, образцы перспективного и календарного плана коррекционно-развивающей работы и другие
4
Вам предоставят доступ к электронным учебникам и другим материалам, которые потребуются в процессе учебы. Вам не придется тратить время на поиск учебной литературы

Видеолекторы

Вакуленко Любовь СергеевнаЭксперт
Кандидат педагогических наук, доцент
Архипова Елена ФилипповнаЭксперт
Доктор педагогических наук, профессор МПГУ. Награждена медалью "В память 850-летия Москвы", нагрудны...
Рахимкулова Анастасия СтаниславовнаЭксперт
Кандидат психологических наук, клинический психолог, нейропсихолог, нейрореабилитолог. Лектор и учас...
Елецкая Ольга ВячеславовнаЭксперт
Кандидат педагогических наук, учитель-логопед высшей кв. категории. Доцент кафедры логопедии ЛГУ им....
Бакиева Наиля ЗагитовнаЭксперт
Кандидат биологических наук, логопед высшей категории с опытом работы более 10 лет. Поведенческий ан...
Бунина Виктория СтаниславовнаЭксперт
Логопед, нейрореабилитолог, магистр психологии. Преподаватель курсов повышения квалификации на разли...

Шевцова Елена ЕвгеньевнаЭксперт
Доцент кафедры логопедии МПГУ. Зав. лабораторией восстановления речи, фонации и глотания Федеральног...
Чесноков Андрей АлександровичЭксперт
Юрист, магистр по направлению подготовки "Менеджмент", Мастер делового администрирования» (Master of...

Программа обучения

690 часов

Междисциплинарный комплекс (МДК) «Основы профессиональной деятельности учителя-логопеда»

Наименование дисциплин МДК

Видеолекция 1 ОНР и его место в структуре психолого-педагогической классификации нарушений речи. Клинический состав группы ОНР. Уровни ОНР по Р.Е. Левиной. Четвёртый уровень ОНР (по Т.Б. Филичевой) Видеолекция 2 Диагностика ОНР. Принципы, методы, организация психолого-педагогического обследования детей с общим недоразвитием речи Видеолекция 3 Дифференциальная диагностика первичных и вторичных нарушений речи. Отличие ОНР различного генеза от неспецифических нарушений речи при ЗПР и УО Видеолекция 4 Дифференциальная диагностика первичных и вторичных нарушений речи при ОНР и РАС Видеолекция 5 Коррекция ОНР у детей дошкольного возраста Видеолекция 6 Коррекция ОНР у детей дошкольного возраста. Продолжение Видеолекция 7 Особенности преодоления общего недоразвития речи у детей с билингвизмом Видеолекция 8 Игра как средство растормаживания речи у детей с ОНР с 1 уровнем речевого развития Видеолекция 9 Особенности коррекции звукопроизношения при ОНР дизартрического генеза Видеолекция 10 Методы логопедической работы по развитию лексики у дошкольников с общим недоразвитием речи Видеолекция 11 Формирование диалогической речи у детей с ОНР Видеолекция 12 Формирование диалогической речи у детей с ОНР. Продолжение Видеолекция 13 Развитие пространственно-временных представлений у детей с общим недоразвитием речи на логопедических занятиях Видеолекция 14 Приемы диагностики и развития зрительного гнозиса на логопедических занятиях, направленных на преодоление общего недоразвития речи Видеолекция 15 Коррекционно-логопедический мониторинг в системе работы логопеда по преодолению общего недоразвития речи

Видеолекция 1 Психология акта чтения. Процесс овладения чтением в норме Видеолекция 2 Классификации дислексий. Диагностика дислексий Видеолекция 3 Основные методы обучения чтению. Технологии и методики обучения чтению детей с предрасположенностью к дислексии Видеолекция 4 Коррекция дислексий. Методика Р.И. Лалаевой. А.Н. Корнева, Т.А. Алтуховой, И.Н. Карачевцевой, М.Н. Русецкой, О.А. Величенковой. Компьютерные игры в преодолении нарушений чтения Видеолекция 5 Психология формирования письменной речи у детей. Лингвистические аспекты формирования навыка письма Видеолекция 6 Формирование навыка письма по правилам орфографии. Дисграфия. Определение, симптоматика, механизмы, классификация Видеолекция 7 Нарушения письменной речи. Дислексия и дисграфия Видеолекция 8 Логокаллиграфия Видеолекция 9 Учет «рукости» в работе логопеда, направленной на преодоление дисграфий у детей Видеолекция 10 Моделирование звуковой структуры слова при помощи букв Видеолекция 11 Содержание и приемы коррекционно-развивающего обучения письму и чтению детей с ОНР в 1 классе Видеолекция 12 Организация работы школьного логопеда Видеолекция 13 Аграмматическая дисграфия. Дизорфография, обусловленная несформированностью лингистических составляющих орфографического навыка письма

Видеолекция 1 Ринолалия. Этиология, распространенность, механизмы, классификация, проявления Видеолекция 2 Ринолалия. Диагностика. Коррекция Видеолекция 3 Специфика преодоления нарушений речевого дыхания при ринолалии Видеолекция 4 Нарушения письменной речи у детей с ринолалией. Речевые кинестезии в формировании письма. Дисграфия у учащихся с ринолалией. Характеристика нарушений письма у учащихся с ВРН. Соотношение между недостатками произношения и письма у детей с ВРН. Организация логопедической работы с детьми с ринолалией Видеолекция 5 Методика устранения нарушений устной речи и письма у детей с ринолалией: развитие артикуляционного праксиса; постановка физиологического и речевого дыхания; коррекция фонетической стороны речи (артикуляции и голоса); развитие фонематического восприятия. Работа над гласными звуками Видеолекция 6 Работа над согласными звуками. Воспитание согласных фонем у детей с затруднениями в овладении процессом письма. Формирование артикуляторных умений. Воспитание кинестетических представлений. Соотнесение артикуляционного образа звука с акустическим. Формирование умений и навыков опознавания (узнавания) и различения фонем. Соотнесение фонемы с соответствующей буквой. Включение звука в фонематический анализ

Видеолекция 1 Основные закономерности развития произносительных навыков в онтогенезе. Анатомо-физиологические механизмы речи Видеолекция 2 Анатомо-физиологические механизмы речи (окончание). Общие сведения о дизартрии Видеолекция 3 Общие сведения о дизартрии (окончание). Причины дизартрии Видеолекция 4 Причины дизартрии (окончание). Обследование ребенка-дизартрика: сбор анамнеза, диагностика, логопедическое заключение Видеолекция 5 Обзор эффективных методик медицинского воздействия при дизартрии. Специфика логопедической работы при дизартрии в детском возрасте Видеолекция 6 Обзор эффективных методик медицинского воздействия при дизартрии. Специфика логопедической работы при дизартрии в детском возрасте. Продолжение Видеолекция 7 Специфика логопедической работы при дизартрии в детском возрасте Видеолекция 8 Специфика логопедической работы при дизартрии в детском возрасте. Продолжение Видеолекция 9 Специфика логопедической работы при дизартрии в детском возрасте. Продолжение. Видеолекция 10 Логопедическая ритмика в системе коррекционной работы по устранению дизартрии Видеолекция 11 Логопедическая помощь детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата (ДЦП)

Видеолекция 1 Глотание в норме. Развитие глотания в онтогенезе. Понятие «дисфагия», её причины и распространенность. Причины дисфагии. Классификация и симптоматика дисфагии Видеолекция 2 Проявления нейрогенных дисфагий. Синдромы нарушения глотания Видеолекция 3 Заболевания пищевода, вызывающие дисфагию. Химические ожоги, стриктуры пищевода, кардиоспазм. Рак пищевода. Перфорация пищевода. Медиастиниты Видеолекция 4 Дисфагия и её преодоление у детей с детским церебральным параличом Видеолекция 5 Лечение и реабилитация больных с дисфагией Видеолекция 6 Логопедическая работа со взрослыми при нарушениях речи и глотания. Логопедическая работа с детьми с нарушениями дыхания и глотания Видеолекция 7 Нарушения глотания у людей с боковым амиотрофическим склерозом - БАС Видеолекция 8 Рекомендации для родственников. Профилактика

Видеолекция 1 Алалия. Определение, терминология, распространённость, классификация Видеолекция 2 Моторная алалия: этиология, механизмы, симптоматика Видеолекция 3 Сенсорная алалия: этиология, механизмы, симптоматика Видеолекция 4 Сенсорная алалия: направления коррекционной работы Видеолекция 5 Скрининговое и углубленное логопедическое обследование детей с алалией Видеолекция 6 Дифференциальная диагностика алалий от сходных состояний Видеолекция 7 Обучение грамоте детей с алалией Видеолекция 8 Нейропсихологические методы в системе коррекции нарушений звукопроизношения при алалии Видеолекция 9 Анализ опыта реализации отечественных и зарубежных программ направленных на преодоление у детей алалии в раннем и дошкольном возрасте Видеолекция 10 Формирование речи у детей с моторной алалией Видеолекция 11 Формирование речи у детей с моторной алалией. Продолжение

Видеолекция 1 История афазиологии. Этапы развития учения об афазии. Современные подходы к изучению афазии. Афазия как вид речевого нарушения. Определение понятия. Распространенность нарушения. Этиология афазий. Механизм нарушения при афазии. Классификация афазий Видеолекция 2 Характеристика акустико-гностической (сенсорной) афазии. Локализация очага поражения. Механизм нарушения. Состояние импрессивной речи. Особенности экспрессивной речи. Нарушение процессов чтения и письма. Характеристика акустико-мнестической афазии. Характеристика семантической афазии. Характеристика афферентной моторной афазии Видеолекция 3 Характеристика эфферентной моторной афазии. Сравнительная характеристика моторных форм афазии Характеристика динамической афазии. Афазия при полиглосии, амбидекстрии и левшестве Видеолекция 4 Обследование высших корковых функций при афазии. Этапы логопедического обследования при афазии. Обследование неречевых функций. Обследование речи. Составление логопедического заключения Видеолекция 5 Теоретические основы восстановительного обучения при афазии. Научные основы восстановительного обучения. Принципы восстановительного обучения. Методы восстановительного обучения Видеолекция 6 Коррекционно-педагогическая работа при акустико-мнестической афазии. Коррекционно-педагогическая работа при семантической афазии Видеолекция 7 Коррекционно-педагогическая работа при афферентной моторной афазии. Коррекционно-педагогическая работа при эфферентной моторной афазии Видеолекция 8 Первоначальное восстановление устной речи в свежих случаях афазии Видеолекция 9 Первоначальное восстановление речи в поздних стадиях афазии Видеолекция 10 Специфические особенности организации первой встречи с пациентом

Промежуточная аттестация по МДК
Экзамен в форме тестирования
2 ч.
Практическая подготовка

Аттестация
Итоговая аттестация
Экзамен в форме тестирования
4 ч.

Курс повышения квалификации

Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых нарушений
Наименование дисциплин
180 ч.

- Как собрать анамнестические сведения для речевой карты и зачем они нужны?
- Зачем специалисту знать нормы развития моторной сферы?
- Признаки высококлассного невролога, психиатра и оториноларинголога.
- Логопедия и нейропсихология: точки соприкосновения.
- Что такое "реабилитационный потенциал"?
- Как стимулировать речевое развитие у неговорящих детей с помощью методов физиотерапии?
- Зонды или зондозаменители?: немного о ВИЧ и гепатите.
- Обработка зондов: пошаговая инструкция.
- Модные способы лечения или традиционные подходы: делаем выбор.

- Значение зондового массажа в коррекции речевых нарушений.
- Многообразие логопедических зондов.
- Логопедический авторский зонд «Петля».
- Логопедический авторский зонд «Расслабляющий роллер».
- Логопедический авторский зонд «Активизирующий роллер».
- Обработка и хранение логопедических зондов.

- Что входит в понятие «схема логопедического массажа»?
- Артикуляционная гимнастика как технология: виды артикуляционной гимнастики, принцип подбора упражнений
- Дыхательные упражнения - необходимая составляющая логопедической коррекции
- Комплексный подход к составлению схемы логомассажа

- Апология логопедического массажа
- Предварительная диагностика логопата
- Обзор методик логопедического массажа (классический, восточный, зондовый, смешанный, аппаратный)
- Массаж языка (ручной, зондовый, аппаратный)
- Применение зондозаменителей для массажа
- Специфика проведения точечного логомассажа при различных нарушениях звукопроизношения       
- Постановка звуков в процессе процедуры массажа
- Интеграция массажно-гимнастического комплекса в структуру занятия
- Рекомендации родителям по применению логомассажа и самомассажа

- Показания к логопедическому массажу.
- Противопоказания к логомассажу.
- Массаж лица (без учета степени выраженности дефекта).
- Массаж языка зубной щеткой (базовая экспресс-схема).
- Дополнительная литература по теме.

- Содержание коррекционно-развивающей работы с детьми  первого года жизни.
- Положение ребенка при массаже.
- Дифференцированный логопедический  массаж.
- Обучение родителей приемам дифференцированного логопедического  массажа.

- Инновационные приемы массажа при заикании.
- Массаж  Мещерской Л.Н.
- Речевой режим.
- Правила речи.
- Гидротерапия.
- Обучение родителей приемам массажа.

- Место массажа в структуре индивидуального занятия.
- Принципы, приемы дифференцированного массажа-авторская позиция.
- Оборудование, противопоказания, ДЭНС-технология и другие инновации.
- Использование зондов и зондозаменителей.

- Понятие дизартрии. Краткие сведения о формах дизартрии.
- Характеристика состояния мышечного тонуса при дизартрических расстройствах.
- Особенности проведения логомассажа при нарушении тонуса мышц артикуляционного аппарата.

- Сенсорный массаж и сенсорная артикуляционная гимнастика.
- Взгляды и подходы.
- Когда используются.
- Ожидаемые результаты.

- Цель применения логопедического массажа в коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ
- Показания и противопоказания к логопедическому массажу при коррекции речи у детей со сложной структурой дефекта
- Физиология массажа
- Виды логопедического массажа, используемые в коррекционной работе 
- Техника основных приемов восточного логопедического массажа
- Подбор индивидуальной схемы массажа. Специфика проведения логомассажа при различных нарушениях речи         
- Организация сеанса логомассажа
- Ошибки при проведении логопедического массажа
- Рекомендации родителям по поддержанию мышечного тонуса у детей

- Что означают эти буквы ФФНР?
- Как правильно определить проблемы фонематики?
- Почему нарушение фонематических процессов влияет на обучение в школе, на успеваемость?
- Логопедический массаж. Принципы подбора массажных техник в борьбе с ФФНР
- Основные массажные техники при работе над преодолением звукопроизношения
- Как делать самомассаж
- Нужно ли делать массаж при дисграфии?
- Зачем вы теребите уши?
- Дополнительные техники к логопедическому массажу

- Логопедический массаж в комплексной системе преодоления речевых расстройств у детей и взрослых
- Физиологическое действие массажа. Показания и противопоказания к проведению логопедического массажа
- Классификация массажных приемов
- Условия для проведения массажа (оборудование и др.)
- Задачи дифференцированного логопедического массажа при дизартрии и дисфагии
- Мастер-класс по обучению технике проведения дифференцированного массажа

- Теоретические основы логопедического массажа. Основные приемы. Видеообзор и практикум.
- Виды логопедического массажа. Обучающие видеоролики и практикум.
- Самомассаж. Авторский подход.

- Определение понятия «заикание», нарушения темпа и ритма речи
- Причины и патогенетические механизмы заикания
- Клиническая картина заикания
- Речевые судороги и их локализация
- Психолого-педагогическая диагностика нарушений темпа и ритма речи
- Этапы коррекционно-логопедической работы
- Классический логопедический массаж в комплексной системе преодоления заикания и других темпо-ритмических нарушений
- Логомассаж с применением инновационных мехатронных технологий

Промежуточная аттестация
2 ч.
`
Итоговая аттестация
2 ч.
Остались вопросы по обучению?
Специалист приемной комиссии ответит на все вопросы
Заявка на консультацию

Настоящая практика

Благодарность от МПГУ за организацию практики
На базе нашего института успешно прошли онлайн-практику студенты Московского Государственного Педагогического Университета. МПГУ. Они отметили высокий уровень преподавателей и организацию нашей работы в коррекционной работе с детьми.

Практические занятия

В ходе прохождения практической подготовки, вы приобретете умения:

Стажировка

В ходе прохождения стажировки осуществляется формирование практических навыков:

Супервизия с вашим участием

Организация занятий
В режиме реального времени вы увидите специфику организации и проведения корррекционных занятий в режиме онлайн.
Предмет занятий
Присутствуя на занятиях, вы знакомитесь с методами и приемами диагностики и коррекции, в зависимости от возраста обучающегося и нарушения.

Подключайтесь онлайн к просмотру занятий, которые ведут наши логопеды и дефектологи в реальном времени.

Каждый месяц Институт проводит с детьми более трехсот занятий по коррекции нарушений

Практика с видеокейсами в рамках супервизии

Смотрите нужное
Вам будет открыт доступ ко всем видеокейсам. Вы сможете выбрать для себя нужный кейс и увидеть изнанку настоящей работы специалиста по разным видам нарушений от первичной диагностики до последнего занятия.
Смотрите динамику
Вы сможете отследить динамику коррекционно-развивающей работы от диагностики до выпуска обучающегося. Проанализировать наиболее эффективные методы и приемы, которые специалист использует в работе.

Подключайтесь онлайн к просмотру занятий, которые ведут наши логопеды и дефектологи в реальном времени.

Видеокейс
Мальчик 6 лет
ОНР, Дизартрия
Шестакова Елена
Диагностика
Шестакова Елена
Занятия
Смотреть
Видеокейс
Мальчик 5 лет
ЗПРР
Авдашова Ольга
Диагностика
Авдашова Ольга
Занятия
Смотреть
Видеокейс
Мальчик 5 лет
ФФНР
Шестакова Елена
Диагностика
Шестакова Елена
Занятия
Смотреть
Видеокейс
Мальчик 10 лет
Заикание
Колотилова Татьяна
Диагностика
Колотилова Татьяна
Занятия
Смотреть

Закрепление навыков

Супервизия
Вы сможете присутствовать на онлайн-встречах с педагогом-наставником, получать обратную связь по возникающим вопросам. Количество посещений без ограничений.
Помощь наставника
Наставник поможет сделать первые шаги в профессии, ответит на возникающие вопросы и будет консультировать вас в течение года.

Документы о практике

Сертификат о прохождении практики
Вы получите сертификат от Института о прохождении практики
Сертификат соответствия
Дополнительно вы можете бесплатно пройти добровольную сертификацию по профстандарту "Педагог-практик"
Остались вопросы по практике?
Специалист приемной комиссии ответит на все вопросы
Заявка на консультацию

По итогам обучения вы сможете:

1
Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии законодательством в сфере образования.
2
Организовывать учебно-воспитательную деятельность обучающихся с нарушениями речи в соответствии с требованиями ФГОС.
3
Применять психолого-педагогические технологии обучения, развития и воспитания в работе с обучающимися с нарушениями речи.
4
Осуществлять выбор и реализации коррекционно- образовательных программ для лиц с ОВЗ.
5
Проводить психолого-педагогического обследование и анализ результатов лиц с ОВЗ на основе использования клинико-психолого-педагогических классификаций нарушений развития.
6
Проводить мониторинг планируемых результатов образовательно-коррекционной работы.

После обучения дополнительно вы получите:

Доступ к лекциям и материалам курса навсегда
Мы регулярно дополняем материалы и проверяем их на актуальность. Завершив обучение, вы всегда сможете вернуться к просмотру лекций и быть в курсе любых изменений.
Практика, супервизия и наставник (на 1 год)
Просмотр занятий: более 1000 онлайн занятий и 700 в записи.
Супервизии еженедельно.
Помощь наставника еженедельно.
Дополнительный курс повышения квалификации
По окончании обучения Вы сможете бесплатно пройти курс повышения квалификации по Вашему профилю в течение года.
Доступ к видеоархиву (на 1 год)
Открываем доступ ко всем вебинарам на сайте. Вы сможете просматривать их без ограничений. Скачивать сертификаты, вкладыши и профессиональные материалы для работы.

Выдаваемые документы

Диплом о профессиональной переподготовке (образец)
Диплом установленного образца оформлен на бланке, являющимся защищенной от подделок полиграфической продукцией.
Удостоверение о повышении квалификации (образец)
Удостоверение установленного образца оформлено на бланке, являющимся защищенной от подделок полиграфической продукцией.
Сертификат института о прохождении практики
Сертификат принимается всеми аттестационными комиссиями.
Сертификат компетенций
Получаете документы, которые повысят ваш профессиональный рейтинг в глазах аттестационной комиссии и работодателя.
Остались вопросы по обучению?
Специалист приемной комиссии ответит на все вопросы
Заявка на консультацию

Помощь в запуске карьеры

После окончания курса у слушателя уже будет готовое портфолио для трудоустройства с документами

  • Диплом о присвоении квалификации
  • Удостоверение о повышении квалификации
  • Сертификат компетенций
  • Сертификаты о прослушивании вебинаров
  • Рекомендательное письмо работодателю

Востребованность профессии «дефектолог» в России на 2024 год:

Востребованная
профессия
  • Более 1200 государственных учреждений принимают на работу дефектологов к началу учебного года
  • Более 5000 частных центров ищут в штат дефектолога круглогодично
  • Около 1700 запросов на частные занятия ежедневно получают дефектологи, ведущие частную практику

В курс с настоящей практикой. Начните учебу сейчас, чтобы зарабатывать:

50%
практики
  • от 50 тыс. рублей в первые 6 месяцев после обучения
  • от 70 тыс. рублей через год после учебы
  • от 110-150 тыс. через 1,5 года после учебы

Поможем вам получать постоянный доход от онлайн-занятий

89%
успешной карьеры
Наставник для запуска карьеры
  • Откроем секреты и покажем, как и где можно привлекать учеников для онлайн-занятий. В течение года вас будут сопровождать наставники.
Обеспечим всем необходимым
  • Предоставим доступ к веб-платформе для частных онлайн-занятий, с которой вы знакомы. Обеспечим поддержкой и неоходимыми материалами.
Рассчитать уровень дохода

Количество занятий в день

1

10

4

Количество рабочих дней в месяц

1

30

22

Стоимость одного занятия, ₽

500

10000

1500

Вы сможете зарабатывать в месяц на занятиях:

0
Средняя стоимость занятия коррекционного педагога по РФ - 1200 ₽, а по Москве от 1500 ₽.

Нас рекомендуют

Посмотрите видеорекомендации от ведущих курса

Нам доверяют

Видеоотзывы слушателей

В целях достоверности отзывов, мы размещаем только отзывы от слушателей, снятые на камеру

5.0- средняя оценка на страницах отзывов в Яндексе
Посмотреть отзывы

Требования к поступлению

Для поступления достаточно заполнить заявление, загрузить в личный кабинет скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми.

Физическим лицам и лицам, обучающимся от юридического лица, необходимо отправить оригиналы документов почтой до окончания обучения.

Граждане Российской Федерации предоставляют заявление о приёме на обучение и копии следующих документов:

Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.

*Требования к образованию поступающего:

Поступайте сейчас, платите частями
Рассрочка 0% от надежных банков
  • Без первого платежа
  • Рассрочка до 12 месяцев
  • Без переплаты по процентам
Рассрочка института без банков
Оплачивайте напрямую в институт частями без банковской рассрочки
  • Рассчитаем размер каждого платежа
  • Согласуем график оплаты
  • Одобрение рассрочки - всегда
Остались вопросы по оплате?
Специалист приемной комиссии ответит на все вопросы
Заявка на консультацию

Как начать обучение

Как проходит обучение.

Стоимость обучения
Выгода
7830
до 31 декабря
27750₽
24900
-20%
19920 при единовременной оплате по промокоду 2525 до 31 декабря

Оплата по частям
Рассрочка от банка
2075 р./мес. на 12 мес.
Без переплаты, без первого взноса, первое списание через месяц.
Рассрочка от института
5550 р. на 5 платежей
Без банка. Платите напрямую в институт, пока учитесь.
Согласуем с вами комфортную сумму и количество платежей.
Выбрать способ оплаты
Остались сомнения? - попробуйте бесплатно!

Институтом предусмотрен бесплатный пробный период на три дня. Вы убедитесь в качестве обучения и посмотрите, как всё устроено. У вас не возникает каких-либо обязательств, и вы спокойно принимаете решение.

Остались вопросы по оплате?
Специалист приемной комиссии ответит на все вопросы
Заявка на консультацию
Оплатите сейчас, начните потом

Вы можете оплатить обучение заранее, пока действует скидка, а начать учебу в любое удобное время в течение года.


Почему нужно учиться у нас?

Дефектология Проф является единственным узкоспециализированным онлайн-институтом в области коррекционной педагогики. В связи с этим, институт является лидером по обучению логопедов и дефектологов.

Оставьте запрос для получения скидки
Специалист свяжется с вами и выдаст промо-код
Оставить запрос
Скидки на обучение
Верните 13% от стоимости обучения
  • Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
  • Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
  • Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются слушателем самостоятельно.

Указана конечная стоимость, размер и причина скидки. Скидки не суммируются

22410
-20%при единовременной оплате
Программа лояльности
17430
-30%при повторном обучении
18675
-25%при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
Социальные скидки
24153
-3%лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
23655
-5%матери-одиночке, вдове (вдовцу) с ребенком до 18 лет
23655
-5%многодетным родителям
23655
-5%лицам подвергшимся радиации
Для получения скидки, оставьте запрос
Специалист свяжется с вами и выдаст промо-код
Заявка на консультацию
При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации