Старший преподаватель кафедры тифлопедагогики МПГУ
Клинический психолог

Базовое образование:
- Московский городской педагогический университет, факультет психологии, специальность «психология», квалификация «педагог-психолог», 1998 г.
- Аспирантура ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» по направлению «Коррекционная психология», 2014 г., 

Профессиональная переподготовка:
- Присвоена квалификация «Клинический психолог», 2006 г.

Повышение квалификации:
- «Тифлопедагогическая практика в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ», 2016 г.
- «Основы комплексного сопровождения лиц с расстройствами аутистического спектра», 2016 г.
- «Инклюзивное образование детей с ОВЗ», 2017 г.
- «Реализация ФГОС для обучающихся с ОВЗ: проблемы и перспективы», 2017 г.
- «Социальное воспитание и обучение слепо-глухих детей согласно ФГОС НОО», 2018 г.
- «Обеспечение качества образования обучающихся лиц с ограниченными возможностями здоровья при получении высшего образования», 2019 г.

Опыт работы:
- Научный сотрудник ФГБНУ ИКП РАО, лаборатории содержания и методов обучения детей с нарушением зрения, 2008-2018 гг.
- ГБОУ компенсирующего вида для детей с нарушением зрения, должность педагог-психолог, высшая квалификационная категория, 2000-2014 гг.
- ГБОУ СОШ(И), должность педагог-психолог, 2010-2011 гг.
- ГБОУ, должность педагог-психолог, 2015-2016 гг.

Сфера научных интересов:
- Тифлопсихология, Психолого-педагогическая диагностика развития детей с нарушением зрения, Технологии обучения социально-бытовой ориентировке, Обучение слепых детей с нарушениями интеллекта, Технологии проведения коррекционно-развивающих занятий с дошкольниками с нарушением зрения, Технологии проектирования и реализации АОП для обучающихся с нарушениями зрения.

Исследовательские проекты и гранты:
- Принимала участие в разработке проекта специальных требований ФГОС для слепых и слабовидящих детей.
- Принимала участие в разработке проекта ФГАОУ ВО РУДН по теме: «Обучение специалистов психолого-медико-педагогических комиссий новым классификациям и критериям для формирования заключений», 2017 г.
- Разрабатывала в соавторстве пакет документов к организации и проведению Всероссийской олимпиады школьников (для обучающихся с нарушением зрения).
- Является одним из авторов учебных «Компьютерная грамотность» для слепых обучающихся 2-3 классы и методических пособий для учителя к учебному пособию.
- Принимала участие в разработке «Специальных требований к ФГОС ООО для слепых и слабовидящих обучающихся», «Примерных АООП для слепых и слабовидящих обучающихся 5 класс», 2019 г.
- Участие в общественно-значимых мероприятиях в сфере образования, науки и молодежной политики в целях разработки примерных адаптированных основных общеобразовательных программ для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью 5-6 классов по заказу Министерства Просвещения РФ, 2019 г.

Научно-исследовательская и практическая деятельность:
- оказание консультативной (детям, специалистам, педагогам, родителям), психо-коррекционной помощи;
- проведение психологического обследования слепых и слабовидящих детей;
- профориентационная работа;
- просвещение в ключевых вопросах, связанных с воспитанием, обучением и реабилитацией инвалидов по зрению.

Государственные награды:
- Почетная грамота Министерства Образования и Науки РФ.

Преподает на курсах повышения квалификации, участвует в переподготовке по тифлопедагогике и тифлопсихологии, обучает студентов дефектологических специальностей.

Является одним из разработчиков ключевых госзаданий, связанных с содержанием и условиями обучения лиц с нарушением зрения. Оказывает поддержку специалистам образовательных организаций РФ, в которых обучаются незрячие дети.

Автор более 20 публикаций.