Аннотация:

В пособии предлагается методика, позволяющая качественно оценить речевое развитие учащихся младших и старших классов и сочетающая традиционные логопедические приемы с нейропсихологическими методами обследования речи.

Методика имеет тестовый характер и позволяет получить речевой профиль ученика, понять психологические механизмы обнаруженных трудностей, оценить функциональное состояние передних и задних отделов коры головного мозга. Пособие адресовано логопедам, психологам, дефектологам.

Зарегистрируйтесь до 15 апреля и получите бесплатный доступ навсегда