Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Проектная деятельность в работе с детьми старшего дошкольного возраста
Статья посвящена совместному творческому проекту детей подготовительной группы и педагогов.
Система взаимодействия учителя-дефектолога и воспитателя
Всестороннее гармоническое развитие детской личности требует единства, согласованности всей системы воспитательно-образовательных воздействий взрослых на ребенка.
Развитие словаря у детей дошкольного возраста
Словарь – один из компонентов речевого развития ребенка. При развитие словаря ребенок всесторонне развивается.
Формирование словаря дошкольника в процессе интеграции развития речи и окружающего мира
Формирование и обогащение словаря – одна из важных проблем современной системы дошкольного образования.
Технология «Круги Луллия»
В работе с детьми дошкольного возраста целесообразно использовать 2-4 круга разного диаметра с количеством секторов от 4 до 8.
Читать
Технология полного усвоения
Авторами технологии полного усвоения являются американские ученые Дж. Кэрролл и Б. Блум.
Читать
Опыт воспитания детей «группы риска» в учреждениях дополнительного образования
Разные специалисты рассматривают типы и норму развития ребенка по-разному, следуя устоявшейся точке зрения.
Психолого-педагогические основы коррекционно-воспитательной работы с детьми
Можно выделить два типа отклонений в развитии ребёнка: отклонения по типу запаздывания и отклонения по типу нарушения.
Читать
Проблемы и особенности развития диалогической речи дошкольников
Язык и речь традиционно рассматриваются в философии, психологии и педагогике как узел, в котором сходятся различные линии психического развития ребенка, как основа его социального развития.
Читать
Примерный набор игрушек, предназначенных для занятий с детьми раннего возраста
Игрушек должно быть достаточное количество, но не слишком много.
Читать
Игры на развитие мыслительных операций дошкольников с нарушением речи
Мышление - это наиболее обобщенная форма психической деятельности, устанавливающая связи и отношения между изучаемыми объектами.
Читать
Игры для леворуких детей
Развитие мелких движений пальцев рук тесно связано с развитием мозга, причем правая рука связана с левым его полушарием, а левая - с правым.
Читать
Музыкальное воспитание детей с нарушениями речи
Консультация для педагогов.
Использование мяча в работе по развитию речи
Цель: знакомство педагогов с возможностями использования мяча в работе по развитию речи.
Обучение пересказу на занятиях по развитию речи
Консультация для воспитателей общеразвивающих групп по развитию навыков пересказа и составления рассказов, опирающаяся на известную логопедическую методику Т. А. Ткаченко.
Развитие мелкой моторики у детей 6-7 лет
Летние каникулы прекрасная возможность подготовить руку будущего первоклассника к обучению в школе.
Сотрудничество с родителями
В современных условиях взаимодействие с семьей выдвигается на одно из ведущих мест в деятельности ДОО.
Этапы проведения курса логопедической ритмики
Курс проведения логопедической ритмики в условиях логопедического детского сада состоит из 64 занятий в учебном году (по 2 занятия в неделю) и подразделяется на несколько этапов.
Конспект занятия по профилактике дискалькулии у старших дошкольников с ЗПР
Данная разработка предназначена для воспитателей, учителей-логопедов, учителей-дефектологов, работающих с детьми с задержкой психического развития.
Использование интерактивных столов в детском саду для обучения детей
Интерактивный стол – это компьютерное оборудование, позволяющее разнообразить обучающий процесс. С его помощью ребята с радостью учатся новому и не испытывают скуки на занятиях, проводимых в игровой форме.
Читать
Работа воспитателя по формированию словарного запаса
Одним из существенных факторов, осложняющих школьное обучение детей с церебральным параличом, являются речевые нарушения, степень выраженности которых зависит от времени, локализации и обширности поражения мозга.
Использование устного народного творчества на логопедических занятиях в ДОУ
В современной жизни широкое распространение получило массовое искусство, которое пренебрегает спецификой детской субкультуры, оставляет в стороне устное народной творчество.
Развитие речи на занятиях в специализированном детском саду
Дошкольное воспитание, представляя собой начальную ступень общей системы народного образования, должно вместе с семьей заложить основы личности и нравственности ребенка, подготовить его к школе.
Подготовка руки к письму средствами декоративного рисования
Педагоги детских садов часто слышат претензии по качеству подготовки детей к школе от учителей начальных классов. В основном они сводятся к тому, что детям очень тяжело дается обучение письму.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
9. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
10. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
11. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
12. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
Мы используем файлы cookie и собираем персональные данные для улучшения работы сайта. К сайту подключен сервис Яндекс.Метрика и система Битрикс 24 , которые также использует файлы cookie. Продолжая использовать днный сайт, вы соглашаетесь с использованием нами cookie-файлов. Для получения дополнительной информации см. (Согласие на обработку файлов cookies).
