Ребёнок боится громких звуков и шума: советы психолога
Ребёнок боится громких звуков и шума: советы психолога

Как научить ребенка не бояться громких звуков расскажет данная статья.

Зарегистрируйтесь до 16 декабря и получите бесплатный доступ навсегда

Бесплатный доступ к библиотеке

Более 13 000 пособий

Бесплатные занятия с репетитором

Проект Дефектология Проф

Вокруг нас существует множество звуков, как приятных, так и пугающих. Природа пугает звуками грозы, звериным рыком, а современная цивилизация добавляет свист тормозов, гул сирены, громкую музыку и т. д. Взрослые люди знают природу того или иного звука и умеют контролировать свои фобии, а дети еще беззащитны перед неизвестными страшными звуками. Как научить ребенка не бояться громких звуков расскажет данная статья.

ПОЧЕМУ ДЕТИ БОЯТЬСЯ ГРОМКИХ И РЕЗКИХ ЗВУКОВ

Детские страхи вызываются определенными причинами и проявляются в определенном возрасте. Психологи называют причину фонофобии у деток и считают, что это естественная реакция психики на шум.

В первый месяц жизни ребенок долго и крепко спит, при этом не реагирует на окружающие его звуки, например речь, уличный шум и т. д. Однако, уже на втором месяце картина начинает меняться — резкий телефонный звонок, шум от работающего миксера, громкий смех или крик взрослых приводят к тому, что кроха вздрагивает и начинает плакать. В некоторых случаях у крохи начинается приступ истерики. Такое поведение связано с естественной реакцией психики крохи и проявлением инстинкта самосохранения — громкий звук у малыша вызывает чувство опасности, а также дискомфорт в органах слуха.

Зачастую к полутора годам данная причина исчезает сама по себе. Но в некоторых случаях громкий шум может пугать кроху до трехлетнего возраста. В основном это относится к тревожным и легкоранимым детям. Конечно же, взрослые должны к ним относиться с особым вниманием и чуткостью. Если фонофобия сохраняется после трехлетнего возраста и сопровождается другими боязнями, то необходимо обратиться к детскому психологу, в противном случае у ребенка могут возникнуть серьезные неврологические проблемы в будущем.

Фонофобия, вызванная природным инстинктом самосохранения у ребенка, со временем может усугубляться дополнительными причинами. Среди них специалисты чаще всего называют следующее:

- поведение взрослых. Завышенная эмоциональная реакция мамы или любого другого взрослого на поступки юного исследователя, резкие окрики вроде «Не трогай!», «Не лезь туда!» может вызвать стресс у ребенка и обострить чувство опасности;

- услышанные резкие звуки, которые напугали ребенка, например, хлопок или взрыв. У некоторых детей такой испуг проходит сам по себе, а в некоторых — развивается фонофобия;

- шумные бытовые приборы, например, будильник, пылесос, электромясорубка и т. д. Готовка и уборка в присутствии крохи часто вызывает его негативную реакцию;

- эпизод из фильма ужасов или фильма0катастрофы, когда видео-контент направлен на «щекотание нервов» зрителю. Из-за беспечности родителей, которые допустили просмотр подобного видео крохой, у малыша может возникнуть боязнь резких и громких звуков;

- глобофобия — боязнь лопнувшего вовремя надувания шарика. Ребенок может сам стать участником такой ситуации либо быть свидетелем как кто-то надувал шарик и он громко лопнул;

- грохот праздничных фейерверков также может напугать слишком маленьких детей;

- ремонтные звуки также могут стать причиной фонофобии. Если в доме планируется ремонт, то малышу с мамой лучше переехать на это время в другое место, например, к родственникам;

- игрушки, издающие агрессивные звуки. Выбирая игрушки для своего крохи, следует обращать не только на яркий цвет товара, но и на звуки, которые он издает;

- звук грозы является еще одной причиной фонофобии у некоторых малышей.

ВЛИЯНИЕ ГРОМКИХ ЗВУКОВ НА МАЛЫША

Учеными доказано, что длительные громкие звуки негативно влияют на ребенка, так как вызывают перенапряжение клеток головного мозга, что приводит к неполноценному управлению работой организма. В частности нарушается работа таких жизненно важных органов, как сердце и печень. Помимо этого, постепенно снижается чувствительность ушей.

Продолжительные неприятные шумы вызывают беспокойное поведение, дополнительные страхи, отсутствие положительных эмоций. Как правило, такие дети не проявляют физической активности, быстро устают, постоянно напряжены и не могут полностью расслабиться.

 

КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ ПРЕОДОЛЕТЬ СВОЙ СТРАХ?

Если родители заметили признаки фонофобии у своего крохи, то они должны с терпением, понимаем и чуткостью отнестись к ситуации и помочь малышу справиться со страхом.

Как помочь преодолеть боязнь громких звуков ребенку младше двух лет?

Заметив специфические реакции на громкий шум у малыша младше года, не стоит волноваться. Специалисты советуют родителям прибегнуть к таким мерам:

- ласковым тоном поговорить с малышом, успокоить его, при этом интонация речи взрослого должна быть негромкой и с одной и той же интонацией. Стоит отметить, что малышу важно слышать голос не только мамы, но и папы. Таким образом он будет привыкать к различным тембрам голоса;

- услышав резкий звук, взрослые не должны вскакивать и бурно реагировать, иначе малыш прочувствует это и будет думать что существует опасность. Если возникла такая ситуация, то необходимо включить негромкую приятную музыку или спеть успокаивающую песенку;

- если причиной фонофобии крохи стал бытовой прибор, например, миксер или пылесос, то следует выключить его из питания и вместе с крохой рассмотреть его, потрогать. Если ребенок испугался сигнала автомобиля, то стоит выйти на улицу и показать ему машину. В любом случае следует показать младенцу, что громкий «страшный» прибор не опасен;

- постепенно нужно научить кроху произносить и громкие, и тихие звуки. Полезно будет познакомить малыша с различными звуками, например, со стуком ложек, игрой музыкальных инструментов, звоном ключей, стуком каблуков при ходьбе и т. д. Эти простые звуки помогут малышу забыть о многих внешних шумах;

- в доме где растет малыш не должно быть идеальной тишины. Укладывать спать малыша нужно под негромкий шум, например, тихо включенный телевизор или спокойную беседу членов семьи. Благодаря этому кроха не будет бурно реагировать на резкие звуки, например, на стук в дверь или телефонный звонок.

В случаях, когда вышеперечисленные рекомендации не дают желаемого эффекта, необходимо проконсультироваться с детским невропатологом. В зависимости от ситуации он может назначить успокаивающие препараты или ванночки с целебными травами.

Как преодолеть фонофобию ребенку старше двухлетнего возраста?

Если малыш возрастом старше двух лет начал бояться резких звуков, то родители должны проанализировать первопричину данного страха. Возможно кроху напугала лающая собака или он услышал как громко ругаются взрослые. Родителям нужно поговорить с любимым чадом и объяснить, что не стоит опасаться таких звуков.

Если первопричина детского страха кроется в громких разговорах родителей, или в их бурной реакции на опасность, то взрослым необходимо пересмотреть свое поведение — разговаривать тише и менее эмоционально предупреждать об опасных ситуациях. Запреты, касающиеся безопасности крохи, необходимо минимизировать, оставив только основные: не играть с огнем, не сунуть пальцы в розетку, не открывать дверь незнакомым и т.д. Кроха не должен опасаться окружающий мир, важно, чтобы он получал собственный сенсорный опыт и познавал все вокруг.

Опубликовано: 26.11.2021

Для скачивания пожалуйста авторизуйтесь
  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Хотите не только читать? Берите безлимитную карту!

Платный доступ

Действует 365 дней с момента подключения карты

? Какие курсы? - один курс, независимо от темы, часов и стоимости (кроме авторского)
Сколько раз? - Повысить квалификацию вы можете в любой момент один раз, пока действует карта.
Нужно ли доплачивать? - Нет. Цена карты полностью включает в себя все услуги, в том числе и любую стоимость курса.
Удостоверение
Повышайте квалификацию (любой курс, кроме авторских)
Курс на 36, 72, 108, 144 и 180 ч.
Да
Выдача удостворения уст. образца
Да
Доставка
Да
Подробнее
? Основные лекции - тематические видеозаписи лекций по Вашей профессии.
Дополнительные лекции - лекции по родственным профессиям для расширения кругозора.
Как смотреть? - просмотр с любых устройств в удобное время.
Пособия к видеозаписям - медодические пособия от лектора к каждой видеозаписи лекции.
Сертификаты и вкладыши - сертификаты участника о прослушивании лекций и вкладыш с программой лекции.
Видеолекции
Обучайтесь на профильных и смежных лекциях
Профильные видеолекции
1222
Все видео лекции
1445
Пособия ко всем лекциям
Да
Сертификаты ко всем лекциям
Да
Подробнее
? Подборка будущих лекций - предстоящие лекции, объединенные в общую тему
Подборка видеозаписей лекций - видеозаписи прошедших лекций, объединенные в общую тему
Итоговый сертификат - по каждой теме подборки выдается итоговый сертификат о прослушивании курса на 36 ак. часов
Подборки
Смотрите подборки лекций на общие темы
Подборки будущих лекций
Да
Подборки видеозаписей
Да
Итоговый сертификат на
36 ч.
Подробнее
? Документы для аттестации - подборка необходимых документов для успешного прохождения аттестации
Знания для аттестации - предоставление информации для успешного прохождения аттестации
Соответствие документов - все предоставляемые документы соответствуют требованиям, установленными нормативно-правовыми актами для аттестации.
Аттестация
Всё необходимое для успешной аттестации
Документы для аттестации
Да
Знания для аттестации
Да
Проверка соответствия документов
Да
Подробнее
? Присутствие на занятиях - подключение к онлайн-кабинету, в котором в реальном времени наш логопед занимается с ребенком.
Просмотр видеозаписей - вы просматриваете видеозаписи проведенных занятий от первичной диагностики до выпуска ученика. Сертификат практиканта - получение сертификата о прохождении логопедической практики.
Практика
Подключайтесь и смотрите онлайн-занятия и видеозаписи Подробнее
? Видео-практика - просмотр видеозаписей занятий от первичной диагностики ребенка до момента выпуска. Занятия показаны, как есть, без режиссуры и монтажа
Видео-практика
Просмотр истории занятий с детьми в видеозаписях
Наглядная работа специалиста
Да
Динамика результатов занятий
Да
Доступно в любое время
Да
Подробнее
? Супервизия - посещение онлайн-кабинетов, в которых разбираются увиденные занятия с нашими учениками и логопедами. Доступно 20 раз в месяц по 60 минут.
Супервизия
Разбираются занятия с нашими учениками на практике
Разбор видео наших занятий
Да
Консультации по увиденному
Да
Расписание
20 раз/мес. по 60 мин.
Подробнее
? Наставничество - посещение онлайн-кабинетов с нашими наставниками, в которых Вы разбираете свои занятия со своими учениками. Доступно 16 раз в месяц по 60 минут.
Наставник
Наставник разбирает Ваши занятия по Вашим ученикам
Разбор видео Ваших занятий
Да
Консультации по Вашим занятиям
Да
Расписание
16 раз/мес. по 60 мин.
Подробнее
? Обучение работать дистанционно - посещение обучающих лекций, посвященных организации дистанционных занятий.
Онлайн-кабинет - рабочий веб-кабинет, специально предназначенный для занятий логопеда со своими учениками.
Сопровождение онлайн-логопеда - посещение онлайн-кабинетов с наставниками, в которых разбираются все рабочие моменты. Доступно 12 раз в месяц по 60 минут.
Работа
Зарабатывайте на занятиях в веб-платформе института
Обучение работать дистанционно
Да
Подключение веб-платформы
Да
Сопровождение наставником
всегда
Подробнее
? Что такое сертификация? - Добровольная сертификация – это возможность педагогам-практикам официально подтвердить высокий профессиональный уровень.
Как проходит сертификация? - Слушаителю нужно правильно ответить на 80% вопросов теста.
Что выдается? - Слушатель получает официальный сертификат о соответствии профстандарту Педагог-практик.
Сертификация
Соответствуйте профстандарту "Педагог-практик"
Сертификат соответствия ПрСт.
Да
Внесение в реестр сертификации
Да
Международный уровень
Да
Подробнее
При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Лицензия на образовательную деятельность института №040434
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации